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2024年大学生学雷锋3月工作总结申报5篇

篇1

一、引言

雷锋精神，是以雷锋同志命名的一种先进文化表现，是一种社会性的精神财富，是一种巨大的精神力量。在3月这个特殊的月份里，我们大学生积极响应号召，开展了丰富多彩的学雷锋活动，不仅丰富了校园文化生活，更弘扬了雷锋精神，提升了同学们的道德素养。

二、活动开展情况

1.主题班会

我们组织了以“学雷锋，树新风”为主题的班会，同学们通过观看雷锋事迹的视频、听老一辈人讲述雷锋的故事，深刻理解了雷锋精神的核心内涵。在班会中，同学们还进行了小组讨论，分享了自己对雷锋精神的理解和感悟。

2.志愿服务活动

我们积极组织同学们参与志愿服务活动，包括校园清洁、社区服务、敬老院服务等。通过亲身实践，同学们不仅锻炼了自己的能力，更深刻体会到了雷锋精神中的奉献精神和社会责任感。

3.校园文化活动

我们举办了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”为主题的校园文化活动，包括演讲比赛、征文比赛等。这些活动不仅展示了同学们的才艺，更激发了大家对雷锋精神的热爱和追求。

三、活动成效与收获

1.提升了同学们的道德素养

通过学雷锋活动，同学们的思想道德素养得到了显著提升。大家纷纷表示，要以此为契机，在日常生活中更加注重品德修养，做到言行一致，以实际行动践行雷锋精神。

2.增强了同学们的社会责任感

学雷锋活动让同学们更加深刻地认识到自己的社会责任。大家纷纷表示，要积极参与社会公益事业，为社会做出自己的贡献。

3.丰富了校园文化生活

学雷锋活动为校园文化生活增添了新的色彩。通过一系列丰富多彩的活动，同学们不仅锻炼了自己的能力，更感受到了学习的乐趣和生活的美好。

四、存在的问题与改进建议

1.活动宣传不够广泛

在活动宣传方面，我们做得还不够细致全面。有些同学对活动不了解、不感兴趣。因此，我们需要加强宣传力度，扩大活动的影响力，让更多同学参与到学雷锋活动中来。

2.活动形式单一

在活动形式方面，我们还需要进一步创新和多样化。虽然我们已经开展了一系列活动，但还需要更多形式的活动来满足不同同学的需求和兴趣。例如，可以增加一些互动性、趣味性更强的活动形式，如雷锋知识竞赛、雷锋故事讲述比赛等。

3.活动后续跟进不足

在活动后续跟进方面，我们还需要加强。有些同学在参与活动后没有持续关注和跟进自己的成长和变化。因此，我们需要建立完善的后续跟进机制，鼓励同学们在活动中不断反思和进步。

五、总结与展望

总的来说，我们在2024年3月的学雷锋活动中取得了不错的成效和收获。同学们的道德素养得到了提升、社会责任感得到了增强、校园文化生活得到了丰富。同时我们也意识到了一些问题和不足需要改进和完善。在未来的工作中我们将继续努力创新活动形式、扩大活动影响力、加强后续跟进力度等方面下功夫让学雷锋活动更加生动有趣、富有成效！

篇2

一、引言

雷锋精神，是以雷锋同志命名的一种高尚情操和道德理念，它倡导奉献、友爱、互助、进步的社会风尚。在2024年3月，我们大学生积极响应学雷锋活动，通过开展一系列丰富多彩的活动，不仅传承了雷锋精神，更将其发扬光大。

二、活动开展情况

1.主题学习活动

我们组织了以“传承雷锋精神，争做时代先锋”为主题的学习活动。通过举办讲座、座谈会等形式，让同学们深入了解雷锋同志的生平事迹和雷锋精神的核心内涵。同时，我们还邀请了相关专家学者进行授课，引导同学们从理论和实践两个层面深入理解雷锋精神。

2.志愿服务活动

我们开展了多种形式的志愿服务活动，包括义务劳动、关爱老人、环保宣传等。同学们积极参与，用实际行动践行雷锋精神。在义务劳动中，同学们不怕脏、不怕累，认真清理环境卫生；在关爱老人活动中，同学们为老人提供力所能及的帮助和服务；在环保宣传活动中，同学们向公众普及环保知识，呼吁大家共同保护地球家园。

3.校园文化活动

我们通过举办校园文化活动，营造浓厚的学雷锋氛围。例如，举办以“雷锋精神”为主题的书画比赛、演讲比赛等，让同学们在参与中感受雷锋精神的魅力。同时，我们还利用校园媒体进行宣传报道，将雷锋精神传播到校园的每一个角落。

三、活动成效与收获

通过一系列丰富多彩的活动，我们不仅让同学们深刻理解了雷锋精神的内核，更激发了大家践行雷锋精神的热情。同学们纷纷表示，要将雷锋精神融入到日常生活中，从小事做起、从身边做起，用实际行动传承和发扬雷锋精神。同时，我们也收获了宝贵的活动经验和组织能力，为今后开展类似活动奠定了坚实基础。

四、存在的问题与不足

在活动过程中，我们也意识到了一些存在的问题和不足。例如，