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第11课时课题§3声的利用课型新授课导学教师
知识与技能了解现代技术中与声音有关的知识的应用
导学
过程与方法通过观察,参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料,获得社会生
活中声的利用方面的知识
目标
情感、态度、通过学习,了解声在现代社会中的应用,进一步增强对科学的热爱。
价值观
学习重点声音在生活、生产中的应用
学习难点查找资料获取信息的能
学习方法实验法、探究法、自主学法、合作与交流
导与学设计
自主学习活动设计师导设计意图
A导语:轰隆隆的雷声告诉我们大雨将至;建筑工人听敲击地面发出的声★
引音就能判断建筑质量的好坏;听诊器可以帮助医生了解人体内部的工作
入状况;蝙蝠在漆黑的夜里飞行,它是出了名的视力不佳,可是它以但没
新有撞到障碍物,反而能捕捉到蚊蝇等美食;地震来临之前的几个小时,
课我们人类为什么都没有感觉到,但是很多小动物却开始做避难的准备
了……这些现象都说明了声音传递着信息,在生活中还有很多方面可利
用声音为我们服务。
★
活动一:通读课文,你知道声音有哪些应用吗?
B活动二:彻读声与信息,想想看声音传播信息书中列出了几个例子?
活动三:讨论蝙蝠的回声定位原理是怎样形成的?对我们有什么启示?★
活动四:做做书中的演示实验,你会发现声音能传递。
自
★
活动五:细读P40下面内容,书中列出了几个声音传递能量的例子。你
也列出一个例子写在下面。★
主
活动六:本节你学到了什么?写在下边
★
学
习★
★
C1、分组实验。★
交
流
探2、讨论交流。★
究
D1、交流实验现象:★
展
示2、交流实验结论:★
深
化3、交流讨论结果:★
填填:1、声音能传递和。★
2、生活中声传递信息的例子有、。
E
3、生活中声传递能量
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