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《农村社会学》课程教学大纲

课程名称：农村社会学课程类别：专业选修课

适用专业：社会学考核方式：考查

总学时、学分：32学时2学分

一、课程教学目的

农村社会学立足于中国经验，以中国农村的社会事实为依据，系统介绍和

阐述了农村社会学的基本问题、主要理论和研究方法。基于对农村社会学前沿动

态的把握并结合已有研究，作者重点从村落与农村社区、农民及其社会特征、农

村社会关系与网络、农村社会的组织、农业与农村经济、农村政治与乡村治理、

农村社会分层与流动、乡土文化与农村生活方式、农村社会问题及应对方式以及

农村社会变迁与乡村治理等方面，提炼出基本概念、梳理了理论脉络、阐述了立

场观点。本书为了解和理解中国农村社会现实问题提供了一个重要窗口，同时也

为学习和研究农村社会学提供了一种体系框架，因而可作为本科生、硕士研究生

的教材，亦可用作研究或实际工作的参考用书。

二、课程教学要求

在对本课程的学习中，学生在课堂上应认真听讲，做好笔记，勤于思索；

在课堂讨论中，应主动配合教师，联系实际阐述自己的观点，并能够针对不同见

解展开辨论；课下，应认真阅读教师推荐的阅读书目，并积极加以思考。

三、先修课程

社会学概论

四、课程教学重、难点

课程重点是社会的构成要素、人的社会化和社会角色、社会互动、社会群

体、社会组织、社会分层与社会流动、社区、社会变迁与社会现代化等。

难点是如何将社会学的基本理论运用到我国社会主义现代化的实践当中，

做到理论联系实际。

五、课程教学方法与教学手段

本课程采用教师讲授、课堂讨论、学生课下自学相结合的教学方式，以教

师讲授为主，辅之以课堂讨论。

六、课程教学内容

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第一章农村社会学的基本问题(2学时)

1．教学内容

(1)什么是农村社会学

(2)农村社会学研究什么

(3)为什么研究农村社会

(4)中国视野下的农村社会学

2．重、难点提示

(1)重点是农村社会学的研究对象；

(2)难点是中国视野下的农村社会学。

第二章农村社会学研究方法(3学时)

1．教学内容

(1)农村社会学的几种范式

(2)田野调查方法

(3)抽样调查方法

(4)分析解释与理论构建

2．重、难点提示

(1)重点是抽样调查方法；

(2)难点是理论构建的过程。

第三章村落与农村社区(3学时)

1．教学内容

(1)村落的意义和特征

(2)村落中的家与户

(3)村落的形态与构成

(4)行政村及其功能

(5)村落的未来

2．重、难点提示

(1)重点是村落的形态和构成；

(2)难点是行政村及其功能。

第四章农民及其社会特征(3学时)

1．教学内容

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(1)农民及其构成

(2)农民的社会心理

(3)农民社会行动的逻辑

(4)理解中国农民

第五章农村社会关系与网络(3学时)

1．教学内容

(1)农村社会关系及其特征

(2)农村社会关系的类型

(3)农村社会的关系网络

(4)农村社会关系的变迁

2．重、难点提示

(1)重点是农村关系的网络；

(2)难点是农村社会关系的变迁。

第六章农村社会的组织(3学时)

1．教学内容

(1)农村的社群与组织

(2)家族组织及其变迁

(3)农村的经济组织

(4)农村的政治组织

(5)农村社团与文化组织

2．重、难点提示

(1)重点是家庭组织以及变迁过程；

(2)难点是农村社团与文化组织。

第七章农业与农村经济(3学时)

1．教学内容

(1)农业与农村社会

(2)农业经济的类型及其特点

(3)制度、市场与农业发展