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2024坡贡中心学校“扫黄打非护苗2024”专项行动实施方案

一、方案背景

近年来，随着互联网的迅猛发展和青少年接触信息的渠道增多，校园内外的文化环境日益复杂，青少年容易受到不良信息的侵害。为保护青少年的身心健康，维护校园的良好文化氛围，2024坡贡中心学校决定开展“扫黄打非·护苗2024”专项行动。

二、目标与范围

1.行动目标

提高师生对不良信息的识别能力：通过教育和宣传，使师生了解何为不良信息以及其潜在危害。

营造健康的校园文化：通过多种活动，增强校园文化的积极性和向上性。

建立长效机制：确保该项行动的可持续性，形成防范和打击不良信息的长效机制。

2.行动范围

目标群体：全校师生、家长及周边社区。

重点关注：网络不良信息、淫秽色情内容、暴力极端思想等。

三、现状分析

1.学校文化环境

坡贡中心学校目前的文化环境相对良好，但仍存在一些不良信息渗透的风险。学生们在课外活动、网络使用中，接触到不良信息的机会较多。

2.师生认知情况

通过问卷调查发现，约65%的学生对不良信息的识别能力较弱，教师和家长对此的了解程度也相对不足。

3.家长的参与意识

家长对不良信息的关注程度有所提高，但缺乏相应的知识和技能来有效引导孩子。

四、实施步骤

1.宣传教育阶段

1.1开展主题宣传活动

时间：2024年3月1日至3月15日

内容：

制作宣传海报和视频，内容包括不良信息的定义、识别方法及其危害。

利用学校网站、微信公众号等平台发布相关信息。

1.2开展讲座与培训

时间：2024年3月16日至3月31日

对象：全体师生及家长

内容：邀请专家进行专题讲座，教授如何识别和应对不良信息。

2.文化活动阶段

2.1组织文艺活动

时间：2024年4月1日至4月30日

内容：通过诗歌朗诵、绘画展览等形式，鼓励学生表达对健康文化的理解与认同。设立“健康文化”主题班会，分享积极向上的故事。

2.2开展校园“小卫士”行动

时间：2024年5月1日至5月31日

内容：成立学生志愿者团队，定期在校园内外进行巡查，发现并报告不良信息。同时，开展校园网络文化建设，鼓励同学发掘和分享正能量的信息。

3.监督检查阶段

3.1设立监督小组

时间：2024年6月1日至6月30日

组成：校领导、教师代表、学生代表、家长代表

职责：定期检查校园内外的不良信息，收集师生反馈，确保行动的有效性。

3.2开展效果评估

时间：2024年7月1日至7月15日

内容：通过问卷调查和访谈，评估活动的效果，分析师生对不良信息的识别能力和校园文化的变化情况。

五、保障措施

1.组织保障

成立“扫黄打非·护苗2024”专项行动领导小组，由校长担任组长，相关部门负责人为成员，负责整体协调和实施。

2.资金保障

申请学校专项经费，预算约为5000元，用于宣传材料制作、活动组织和专家讲座等。

3.人员保障

各班级指定一名“文化小卫士”，负责本班级的文化宣传和不良信息的举报。同时，鼓励教师积极参与，形成全员参与的良好氛围。

六、可持续性措施

1.建立常态化机制

在专项行动结束后，将不良信息的识别与应对纳入学校的常规教育内容，定期开展相关培训和活动。

2.加强家校联系

定期举办家长会，分享关于青少年心理健康和网络安全的知识，提升家长的参与意识和能力。

3.评估与反馈

设立定期评估机制，通过问卷调查、师生座谈等方式，及时收集反馈，调整和完善相关措施。

七、结语

“扫黄打非·护苗2024”专项行动是保护青少年健康成长的重要举措。通过这一系列的活动，我们期待能够有效提升师生的识别能力，营造健康向上的校园文化，为青少年的成长保驾护航。希望全校师生共同努力，积极参与到这一行动中来，共同维护我们的校园环境。