七年级期末数学教学工作总结范文(真题5篇) .pdfVIP

七年级期末数学教学工作总结范文（通用

5篇）

七年级期末数学教学工作总结范文（通用5篇）

时间过得太快，让人猝不及防，回顾过去这段教学组织工作，

我们就取得了很大的进步，请务必好好写一份教学总结，记录好这段

经历。很多人都十分头疼怎么写到一份精彩的教学总结，是收集整理

的七年级期末数学教学工作总结范文（通用5篇），仅供参考，欢迎

大家阅读。

回顾一学期已悄然已过，一学期来，本人担任七年级（1、2）

班数学教学。认真执行学校教育教学其他工作计划，积极探索课程内

容，参入教学改革，在实施高效课堂教学模式中，把新课程标准的思

想体系、新理念和课堂教学的核心理念新思路结合起来，充分调动学

员的主动性，收到很好的效果。现将一学期的数学教学工作总结如下：

一、加强学习，提高改进教学的手段。

我积极探索教育教学规律，不断创新学校现有的教育、教学

资源，大胆市场化改革课堂教学。抓实常规，保证高等教育教学任务

全面完成。尝试利用多媒体辅助教学，坚持以教学为中心，强化管理，

进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、

扎实、高效、科学的良好笃行及学生死板严肃、勤奋、求真、善问的

良好学风的已经形成。

从点滴入手，了解学生家长的认知水平，查找资料，精心备

课，努力创立宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更

基督徒了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，极佳

的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向45分

钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，学情分析，让

学生进行学法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元

验收把学生分层联包，每人跟踪一名差生督促完成学习任务。强调学

生的数学活动，发展学生的数感、空间观念以及应用意识思维与推理

能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进小学生学生全面发展、

促进教师课堂教学提高改进教学的技术手段，及时查漏补缺，培优辅

差，立足课堂，夯实双基。

二、落实基础知识，重视改良教学方法。

由于学生在知识、技能方面的发展战略和兴趣、特长等不尽

相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，

并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特

别予以关心，及时采取有效政策，激发他们学习数学的兴趣，指导他

们改进学习技术手段。帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，

能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选

学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习美好愿望，发展

他们的数学方可。尝试进教学方法，实施三步式教学步骤。第一步，

教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，

并精心设计与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生先自学完成。

第二步，教学中教师帮助学生梳理新课知识，指出研究重点和易错点，

遇到解答高中学生预习时遇到的问题，再设计提高题由学生进行尝试，

使学生在学习中会体会成功，调动学习积极性，同时也可鼓励学生自

我编题。努力培养学生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将

生存能力实际问题升高为数学模型的能力，注意激励大学生的创新意

识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。

三、做好培优补差的组织工作。

辅导的典型目的是为了全面了解学生的数学数学学习历程，

激励学生的学习和进一步改进教师的教学，帮助学生查漏补缺，彰显

学生的自信心，对数学学习的辅导计算机科学要关注学生学习的结果，

关注他们学习的投资过程，关注学生数学学习的高度，要关注他们在

数学活动中所表现出来的情感进来与态度，帮助学生认识自我。致力

于改变改变学生的学习型式，学生乐意并有更多的精力投入到现实的、

探索性的数学活动中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良

好的效果。

存在的问题或不足课程计划虽然取得了一定的成绩。但还存

在着不足，学生的知识结构还不是很完整，基础下工夫的知识系统还

存在很多真空的部分。

部分学生学习积极性不高，这些都有待以后改进：

1、对学生的思想教育工作做得还不到位，还出现极少部分学

生旷课、厌学现象，影响了教学成绩的提高。

2、对新课改理念的学习探讨、自己的弱化教学方法有待于增

强。

3、