小学图书馆月度工作总结5篇.docx

小学图书馆月度工作总结5篇

篇1

一、引言

本月，小学图书馆紧紧围绕学校教育教学目标，遵循学校图书馆规程，立足本校实际，突出重点，开拓创新，不断推进图书管理服务工作。通过一个月的辛勤工作，我们取得了一定的成绩，也发现了一些需要改进的地方。以下是对本月工作的详细总结。

二、图书资源建设

本月，我们注重图书资源的更新与补充，以满足学生日益增长的阅读需求。我们根据学生的阅读兴趣和课程标准，精选了一批适合小学生阅读的优秀图书，进行了分类整理和登记造册。同时，我们还加强了图书的维护和保养工作，确保图书资源的完好无损。

三、图书借阅管理

我们严格遵守图书借阅管理规定，认真执行借阅手续，确保图书借阅工作的规范有序。通过定期盘点和整理书架，我们保持了图书的整洁有序，方便了学生的借阅。同时，我们还加强了图书的防盗、防火等安全管理工作，确保了图书资源的安全完整。

四、阅读推广活动

为了激发学生的阅读兴趣，我们积极组织开展了丰富多彩的阅读推广活动。通过举办读书节、读书比赛、读书分享会等活动，我们营造了浓厚的阅读氛围，激发了学生的阅读热情。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也提高了学生的阅读能力和审美素养。

五、学生阅读情况分析

通过对本月学生借阅记录的分析，我们发现学生的阅读兴趣主要集中在童话、寓言、科普读物等方面。其中，童话类图书的借阅量最高，其次是寓言和科普读物。这表明学生对这些类型的图书具有较高的兴趣和需求。因此，在今后的图书资源建设中，我们可以适当增加这些类型的图书数量，以满足学生的阅读需求。

同时，我们也发现了一些需要改进的地方。例如，部分学生在借阅图书时存在随意性较大、不爱护图书资源的现象。针对这些问题，我们可以加强学生的阅读教育和引导，提高学生的阅读素养和责任心。

六、未来工作计划

在未来的工作中，我们将继续加强图书资源的建设和管理，不断更新图书资源，以满足学生的阅读需求。同时，我们还将继续开展丰富多彩的阅读推广活动，激发学生的阅读兴趣和热情。此外，我们还将加强学生的阅读教育和引导，提高学生的阅读素养和责任心。通过这些措施的实施，我们相信能够更好地为学生提供优质的阅读服务和管理。

篇2

一、引言

本月，小学图书馆紧紧围绕学校教育教学目标，以服务师生、丰富校园文化为核心，通过优化管理、丰富资源、开展活动等方式，努力提升图书馆的服务水平。现将本月工作进行总结，以便更好地规划未来工作。

二、优化管理，提升服务效率

1.完善图书借阅流程：本月，图书馆对图书借阅流程进行了优化，简化了借阅手续，减少了等待时间，提高了借阅效率。同时，加强了图书管理员的培训，提高了他们的业务水平和服务意识。

2.实施图书分类管理：为更好地满足师生借阅需求，图书馆对图书进行了详细分类，设立了多个专业类别，方便师生快速找到所需书籍。

3.推行图书预约制度：为避免图书资源紧张，图书馆推行了图书预约制度，师生可以通过图书馆网站或电话进行预约借阅，提高了图书资源的利用率。

三、丰富资源，满足师生需求

1.采购新书：本月，图书馆根据师生的阅读需求和反馈，采购了一批新书，涵盖了文学、科普、艺术等多个领域，丰富了图书馆的藏书量。

2.数字资源建设：为方便师生随时随地阅读，图书馆积极建设数字资源平台，引入了多种电子书籍和期刊，师生可以通过网络进行阅读和下载。

3.开展读书活动：图书馆每月开展一次读书活动，如读书分享会、读书比赛等，鼓励师生积极参与，提高他们的阅读兴趣和能力。

四、开展活动，活跃校园文化

1.世界读书日活动：为庆祝世界读书日，图书馆举办了“书香满校园”系列活动，包括读书讲座、书签制作比赛等，营造了浓厚的读书氛围。

2.图书展览：本月，图书馆举办了“悦读童年”图书展览活动，展示了各类优秀儿童图书和绘本，吸引了众多师生和家长参观。

3.阅读角建设：为方便学生在课余时间阅读，图书馆在校园内设立了多个阅读角，提供了舒适的阅读环境和丰富的图书资源。

五、总结与展望

本月，小学图书馆在优化管理、丰富资源和开展活动等方面取得了显著成绩，为师生提供了更加便捷、高效的服务。然而，在取得成绩的同时，我们也意识到仍存在一些不足和需要改进的地方。例如，图书资源的更新速度还需加快，数字资源平台的建设还需进一步完善等。

为此，我们计划在下一月的工作中，加强与学校的沟通与协作，及时了解师生的阅读需求和反馈，不断优化图书借阅流程和管理方式。同时，我们也将继续丰富图书资源和开展多样化活动，为师生打造一个更加美好的阅读环境。

篇3

一、引言

本月，图书馆团队本着服务师生的宗旨，紧紧围绕提升学生阅读素养、推广阅读文化的目标，扎实开展