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2024年七年级第一学期德育工作计划范文

一、目标和原则

1.目标：通过德育工作，提高学生的品德素质，培养他们良好的

价值观和行为规范，促进学生全面发展。

2.原则：以学生为中心，注重个性发展，充分尊重学生的主体地

位；注重实践教育，加强德育与课程教学的融合；注重启发性教育，

培养学生的自主学习和创新思维能力。

二、智育与德育的有机结合

1.以班级为单位，开展德育主题班会。每周一次，主题包括友

爱、诚实、勤劳等。通过讨论、小组活动等形式，引导学生认识到品

德的重要性，培养正确的道德观念和行为习惯。

2.教育活动与课程相结合。在每个学科的教学内容中融入德育元

素，通过生动有趣的教学，引导学生在学科学习中形成积极向上的态

度、正确的价值观。

3.开展德育实践活动。组织学生参观社会机构、社区，了解社会

生活和社会规范，培养学生的社会责任感和公民意识。

4.创设德育环境。学校设置友爱、诚实、勤奋等德育标语，悬挂

优秀学生的德育事迹，营造浓厚的德育氛围。

三、德育活动具体安排

1.友爱教育

（1）组织班级建立友爱的班级文化，定期开展团体活动，增加同

学之间的互动与合作。

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（2）组织班级开展班级关怀活动，每个同学轮流担任班级关怀小

组组长，负责关怀他人、慰问弱势群体，培养同学之间的友爱精神。

（3）进行友谊比赛，激发同学们的团队合作和友爱精神。

2.诚实教育

（1）开展诚实守信教育活动，鼓励学生实话实说，做到诚实守

信。

（2）举办主题演讲比赛，鼓励学生勇于表达自己的观点和看法，

培养学生诚实的品质。

（3）组织学生参观企业、机关等地，了解诚信经营的重要性，培

养学生良好的商业道德。

3.勤劳教育

（1）开展春季植树活动，培养学生对绿色环保的意识和勤劳的习

惯。

（2）组织班级兴趣小组活动，让学生在兴趣中培养勤劳的精神。

（3）进行勤劳劳动实践活动，鼓励学生参与社区服务和志愿者活

动，提高学生的社会责任感。

四、评价和总结

1.设立德育成绩评价标准，结合平时表现、德育活动参与情况、

道德品质等方面进行评价，形成全面的评价体系。

2.定期开展班级德育总结会，学生自评、互评，班级评优评先，

表彰优秀学生的德育行为和表现。

3.德育工作总结与反思。每学期末组织班主任和德育工作骨干进

行工作总结与反思，优化德育工作方案，不断提高德育工作的质量。

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总之，通过以上的德育工作计划，旨在全面提升学生的德育素

养，培养他们正确的价值观和行为规范，使之成为德智体美全面发展

的学生成才，为建设社会主义和谐社会做出积极贡献。

2024年七年级第一学期德育工作计划范文（2）

一、工作目标：

本学期德育工作的目标是培养学生健全的人格品质，提高学生的

道德素养和社会责任感，促进学生全面发展。

二、工作原则：

1.以学生为本：关注学生的需求和成长，以学生为中心，注重培

养学生的自主性和主动性。

2.多元发展：注重学生的全面发展，不仅关注学生学习上的成

就，也关注其身心健康和品德素养。

3.教育与实践相结合：注重将德育教育融入学生日常生活和实践

中，通过实践活动培养学生的道德意识和道德行为。

4.合作共建：学校、家庭和社会力量共同合作，共同承担德育教

育的责任和义务。

三、重点任务：

1.加强道德教育：通过开展道德讲座、主题班会等各种活动，加

强学生的道德教育，培养学生正确的道德观念和行为习惯。

2.强化学生的自律意识：通过制定学生守则，加强学生自律的培

养，引导学生正确对待学习、生活和人际关系。

3.提升学生的团队合作能力：通过组织各种团队活动，培养学生

的团队协作精神和团队意识，提高学生的团队合作能力。

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4.培养学生的社会责任感：通过参与社会实践活动，提高学生的