2024年优秀教师个人工作总结模板(4篇) .pdfVIP

2024年优秀教师个人工作总结模板

本学年我担任初一(17)班和初二(16)班的英语教学。由于今年第一

次跨年级带课，经验少，时间紧，课时多，刚开始有些手忙脚乱，经

过一个学年的适应和学习，现在有了很大的改观。在这过程中既有收

获，也有需要改进的地方。这个学年我通过对永威中学教学的方法的

学习对自己的工作也经行了改变，学习，下面我就本学年的情况经行

一下总结。

一、培养英语学习兴趣

英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏又困难。在这样

一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语

产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如尽多使用多媒体设备进行教

学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动;介绍英美国家的文

化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢

英语，从而培养了学生学习英语的兴趣。鼓励学生大胆质疑，提问，

搜集自己喜欢的英语内容。目前，初一的学生对应于学习的兴趣始终

稳定在较高水平。而初二的学生学会了钻研，提问。

二、认真备课、上课，改进教学方式、注重辅导学法

在课前认真备课，不仅要备好教材的内容，而且要备好学生，初

二的学生课堂特别爱提问题，有时侯会提出很多出乎意料的问题，那

么在这种情况下，一定把课备好备仔细，才会做到心中有数。教案也

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变成了新教案，中心重点落在知识结构框架上面，在后面还附有了一

些针对性强的习题。而且还注重课堂上对学生经行德育教育。

教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部，课堂就能够吸引住

学生。我每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气

氛。我能遵循听说、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，加

快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。除保证课堂效果之外，还需要

让学生课外多读，多讲，多练。为此，在早读，课外活动时间，我坚

持到班辅导，发现问题及时纠正。课后坚持认真批改学生作业，发现

问题及时解决。对初一部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，以

打好他们的初一基础。初二的学生对阅读理解有了一定的要求，那么

我就利用课外活动时间搞了一个阅读理解讲解小竞赛。每天有让学生

作一篇阅读理解，第二天指派一位学生对其进行讲解，然后又学生评

分，排队。以此带动学生的学习兴趣。

课堂上在讲题的过程中，学习借鉴李素兰的合作学习的方法，让

学生互助学习，同时一定要让学生明白每一题的原因，让每一个学生

能说出为什么这样选，原因什么。像现在初一的学生也能熟悉的说出

动宾，介宾结构的正确用法，而且平时也能很好的得意运用。

作业布置也进行分层布置，使每个层次的学生都能尝到甜头。同

时使学生很好的使用纠错本，提高学生的学习效率，有针对性的复

习。

三、做好“培优转差”

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按以往经验，学生在英语学习进入一定阶段后，会出现好差分化

现象，尤其是人教版教材开始启用、学习难度加深以后。为此，我制

定了具体的“培优转差”计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅

导。例如我把这批同学分为三个组。

第一组是有一定基础，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同

学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机

会，让他们发挥应有水平;第二组是肯学、但学习能力不强的同学。对

这部分同学进行耐心指导，多加鼓励，慢慢提高他们的成绩;第三组是

纪律松散、基础不好、学习又不认真的同学。对这部分人进行课余时

间个别辅导。合理分配好对初一和初二学生的辅导时间。

四、搞好课堂管理，想四十五分钟要效率。

这一届的初一学生比较调皮，尤其是男生，班里出现了很长的尾

巴，课堂上好几个学生出现不听课，而且还捣乱周围同学的现象，我

尽量在课堂上引导学生，下课和他们交朋友，对他们进行劝说，教

育，让他们在课堂上认真听课，课后认真完成作业，争取初一不掉

队。但是我发现自己在课堂管理方面还是缺乏一定技巧，在今后的教

学过程中我还需要继续向有经验的老师请教，学习，争取做一名全方

面发展的优秀教师。

以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方

存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导

下，取得更好成绩。

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