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正方形:四边相等,四个角相等,都是直角。1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。3、两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
正方形:四边相等,四个角相等,都是直角。
1.两个完全一样的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形。
2.两个完全一样的三角形可以拼成一个正方形、长方形、平行四边形等。
3、两个完全一样的正方形可以拼成一个长方形。
4、要想拼成一个大的正方形,至少需要4个小正方形。
长方形:相对的边相等,四个角都是直角。
长方形:相对的边相等,四个角都是直角。
三角形:有三条边,三个角,是封闭图形。
三角形:有三条边,三个角,是封闭图形。
圆形:边缘光滑,没有角。
圆形:边缘光滑,没有角。
平行四边形:两组对边相等,两组对角相等。
平行四边形:两组对边相等,两组对角相等。
七巧板由
七巧板由7块板组成,有3种图形,其中有5块三角形,1块正方形,1块平行四边形。
退位减,我会算:
退位减,我会算:
十几减9=几加1;十几减8=几加2;
十几减7=几加3;十几减6=几加4。
9+2
9+2
11-8=3
11-7=4
11-6=5
11-5=6
11-4=7
11-3=8
11-2=9
11-9=2
12-8=4
12-7=5
12-6=6
12-5=7
12-4=8
12-3=9
12-9=3
13-8=5
13-7=6
13-6=7
13-5=8
13-4=9
13-9=4
14-8=6
14-7=7
14-6=8
14-5=9
14-9=5
15-8=7
15-7=8
15-6=9
15-9=6
8+4
7+5
9+3
16-8=8
16-7=9
16-9=7
17-8=9
17-9=8
18-9=9
竖着看,
竖着看,得数依次加1。
被减数不变,减数依次减少1,差依次增加1。
被减数不变,减数依次减少1,差依次增加1。
减数不变,被减数依次加1,差也依次增加1。
减数不变,被减数依次加1,差也依次增加1。
被减数、减数依次增加1,差不变。
被减数、减数依次增加1,差不变。
1、
1、在解决多多少、少多少的问题时,也就是在求相差多少,用减法计算。
2、多余条件下解决问题方法步骤:
2、多余条件下解决问题方法步骤:
(1.)明确问题:找到题目中要求什么。
(2.)找条件:在有用的条件下打勾(√),无用的条件下画叉(×)。
(3.)列式解决问题,可以用加法检验减法算式。
3、
3、求一个数比另一个数多(或少)几,用减法计算。
4、
4、十几减9、8、7、6、5、4、3、2的计算方法:
11-2
(1)数数法:一个一个地数。
(2)破十法:把11分成10和1。10-2=88+1=9
(3)平十法:把2分为1和1。11-1=1010-1=9
(4)想加算减法:2+9=1111-2=9
1、分类的标准不同,结果可能不同,但不论怎么分,最后的总数都是相同的。
1、分类的标准不同,结果可能不同,但不论怎么分,最后的总数都是相同的。
2、
2、常见的分类标准:形状、颜色、用途、生活习性等。
动物:分两类“会飞、走路”;“两条腿、四条腿”;
分三类“会飞的、地上跑的、水里游的”。
图形:分两类:“立体图形、平面图形”
按形状分:“正方体、长方体、圆柱体、球体、正方形、长方形、三角形、圆形、平行四边形”
颜色:黑色、白色、灰色。
算式:分两类:“加法算式、减法算式”
按得数分。
1
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3
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8
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90
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93
94
95
96
97
98
99
100
1、
1、一个一个地数,10个一是(10)。
2、
2、两个两个地数,5个二是(10)。
3、
3、五个五个地数,2个五是(10)。
4、
4、十个十个地数,10个十是(100)。
5、
5、46是由(4)个十和(6)个一组成的。
6、52是由5个(十)和2个(一)组成的。
7、由7个一和3个十组成的数是(3
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