外研版英语八年级上册教学目标.docx

外研版英语八年级上册教学目标

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2词汇教学

1.3语法教学

1.4功能句型

1.5文化背景知识

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际式教学法

3.4合作学习法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2多媒体资源

4.3网络资源

4.4实物资源

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2新课呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组讨论

8.3角色扮演

8.4个人展示

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

9.3板书设计意图

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作技巧

11.4课件使用方法

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4自我提升方向

十三、拓展及延伸

13.1课外阅读推荐

13.2网络资源

13.3相关课程推荐

13.4学习方法指导

十四、附录

14.1教学课件

14.2教学计划

14.3教学评估表

14.4学生名单

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：

课文主题：人与自然的关系

课文《ProtectingOurEnvironment》

主要内容：课文介绍了环境问题的严重性以及我们每个人如何为保护环境做出贡献。

1.2词汇教学：

关键词汇：environment,protect,pollution,recycle等。

1.3语法教学：

语法点：一般现在时态的运用。

1.4功能句型：

提问环境问题的句子：Whatcanwedotoprotecttheenvironment?

表达个人观点的句子：Ithinkweshould

1.5文化背景知识：

环境问题的全球性，环保意识的普及等。

二、教学目标

2.1知识目标：

学习课文内容，掌握关键词汇和语法点。

2.2能力目标：

能够运用所学词汇和句型进行口头和书面表达。

2.3情感目标：

培养学生的环保意识，提高他们对环境问题的关注。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成小组任务来促进学生的互动和合作。

3.2情境教学法：通过模拟环境问题情境，让学生真实感受并参与解决。

3.3交际式教学法：通过问答，讨论等形式，提高学生的口头表达能力。

3.4合作学习法：小组合作完成任务，共同解决问题。

四、教学资源

4.1文本资源：课文文本，相关环境问题的文章。

4.2多媒体资源：与环境问题相关的视频，图片等。

4.3网络资源：环境问题的网络文章，论坛讨论等。

4.4实物资源：环保宣传册，可回收物品等。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：

词汇的学习和运用，一般现在时态的运用。

5.2教学重点：

课文内容的理解和运用，关键词汇和语法点的掌握。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：

PPT课件，视频播放设备，环保宣传册。

6.2学具准备：

笔记本，彩色笔，小组活动记录表。

八、学生活动

8.1课堂互动：

学生通过回答问题，参与到课堂讨论中来。

8.2小组讨论：

学生分小组讨论如何保护环境，并分享讨论结果。

8.3角色扮演：

学生分组扮演不同角色，模拟解决环境问题的场景。

8.4个人展示：

学生选择一个环境问题，进行个人研究和展示。

九、板书设计

9.1板书内容：

课文，关键词汇，主要句子结构。

9.2板书结构：

分为区，关键词汇区，句子结构区。

9.3板书设计意图：

帮助学生直观理解课文内容，强化记忆。

十、作业设计

10.1作业类型：

口头作业和书面作业。

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