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地理老师教学工作总结(15篇)

地理老师教学工作总结1

本学期我带的是七、八班级地理，对我来说地理是来到芹池中学

来的一门新的课程，真的是个挑战。经过一学期的师生间的共同努力，

学生们对地理学问有了初步的认识，并渐渐产生了爱好，他们开始了

解到了地球和舆图学问、陆地和海洋学问、天气与天气学问、居民与

聚落学问、进展与合作等自然地理学问，也开始慢慢认识到学习地理

与生活的关系，认识到了学习地理的重要性。

一、在思想上

我严格要求自己，认真遵守学校的规章制度，恪守良好的师风师

德。

“学高为师，身正为范”，我以为，要想在学生心目树立自己的

威信，除了要有扎实的专业的学问和宽敞的学问面，还要在道德行为

上以身作则，以已服人。

二、在教学方面

我认真负责，一丝不苟，虚心求教，努力进步自己的教学水平。

首先，认真钻研教材，把教材的基本思想、基本概念弄清楚，了

解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自如，知道应

补充哪些资料，怎样才能教好。其次，了解学生原有的学问技能的质

量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，

采取相应的预防措施。再次，考虑教法，解决如何把已把握的教材传

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授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。最终，组织

好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，

使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心

境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛

病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学地理的爱好，课堂上讲

练结合。

三、在自己总结

教育工作的同时，乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方

法，博采众长，进步教学水平。

首先，在我带的地理课上，将“人地关系”作为学习地理学问的

主要线索，注重列举的题目和地理事物，尽可能启发学生运用身边的

“人地关系”材料，使学生实实在在认识把握地理学问的重要性。另

外，还从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引

导学生正确认识把握地理基础学问与学好其它学科的关系，从而改进

了教学方法，收到了较好的效果。

其次，在教学过程中，指导学生阅读课文，综合回纳出“看书、

听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图

向学生先容地理学习的形式。针对初中学生的特点，要求应简明具体

而又切实可行。并常常督促检查，养成学生很好的学习习惯。

再次，认真组织开展温习迎接考试。侧重于教会学生了解地理学

问在生产和生活中的作用。在把握好地理学问的同时，将地理学问与

欢聚生活联系起来进行学习，如：培育学生多种爱好爱好，多阅读课

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外书籍，多关注身边的地理学问，不断扩宽学问面，为教学内容注进

新颖血液。

尽管在一学期的教学工作中取得了肯定的成果，但是与现代教学

质量的要求还有不小的距离，自身尚存在肯定的不足，如：在教学工

作中课堂语言尚存在平缓，平常考试较少，语言不够生动等题目，这

些题目尚需在今后的教学工作中不断改进和完善。

地理老师教学工作总结2

光阴似箭，时间如梭。不知不觉又度过了一个忙而不乱紧急有序

的学期，通过自己的辛勤工作，与同事们共同合作，圆满完成了本学

期的各项教育教学任务，现将本期工作小结如下：

一、工作务实、态度诚恳。

本期任教高一班级六个班地理，周课时12节。在教学工作中一

贯坚持“精益求精”的原则，认真备好每一节课，上好每一节课，认

真批改作业、试卷，急躁细致辅导每一学生，能独立解决教育教学中

的疑难问题，有良好的职业道德，刻苦钻研业务，注重学问的更新和

自身修养。

二、爱岗敬业、乐观进取。

本人一贯忠诚党和人民的教育事业，乐观参与各项集体活动，在

扎实工作的同时，坚持读书看报，注重教学教改研究，擅长总结经验，

乐观撰写教育教学论文和教学反思，本期撰写的《高中地理教学中的

几点反思》一文，已向《中学地理教学参考》杂志投稿，乐观参与听

课评课活动，并有独特见解，乐观参与示范课、公开课、竞赛，擅长

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使用多媒体手段教学，乐观制作多媒体课件，