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地理教师年度考核个人总结（精选4篇）

地理教师年度考核个人总结（精选4篇）

总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告

一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找

出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、

表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们好好写一

份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是小编为大家整理的地理教师

年度考核个人总结（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

地理教师年度考核个人总结1

时常飞逝，紧张而又繁忙的一学期即将结束，回首这一学期的工作，忙中有乐，

忙中有得。本学期我主要承担八年级六个班的地理教学工作。在这里我要感谢各

位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上

的支持和鼓励。下面，我就从以下三个方面总结这一学期我的工作情况。

一、认认真真付出，踏踏实实工作

对于我们一线教师来说，教学工作是本学期工作中的重点，因此我本学期的一切

工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。

首先，我作到认真备好每一节课，认真钻研新教材的体系、知识结构，针对学生

的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境，如何利用多媒体课件

去激发学生兴趣。因此我本学期的一个重要工作就是制作课件，我力求每一节课

的课件都能用flash制作成动态，这样会吸引学生的注意力，激发学生学习的兴

趣。虽然在进行课件的思路创作和具体制作时，花费了我大量的课后时间，有时

很累，但是当我在课堂上看到因为我的课件而使课堂气氛活跃，学生学习情绪空

前高涨时，我觉得我的付出得到了回报，再苦再累都值得。我的课件不但得到了

学生的喜爱，也得到了教研员和区内同行的认可，本学期我参加了xx市优质课

特等奖的评选，最终获得了xx市第二名的好成绩。其实我在运用多媒体教学方

面才刚刚起步，今后我会在这方面继续努力钻研，为了提升自己的能力，我积极

参加了校课题《自主发展，人文见长》课题的研究。

其次，本学期在自己备好课，上好课的同时，为了取长补短，共同进步，我经常

听课，比如这学期我去45中听了xx市优质课评选选手的地理课，还积极参加了

学校组织的“四杯赛”听评课活动。这些课对我来说都是受益非浅，共计这学期

我听了30节课，从中学到了许多东西。

再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作

自己的一种责任，在学习过程中我一直坚持这样的学习策略：基本理论笃学;本

职业务深学;修身知识勤学;急需知识先学。我常读的刊物是《中学地理教学参

考》、《地理教育》、《人民教育》及一些相关的教辅材料及自己构买的有关新课程

的书。我在今后也要坚持让读书成为自己的一种习惯。

二、坚持教学策略，向45分钟要质量。

本学期我们组主要研究的问题是如何提高课堂达成率，在这方面，我们曾经在组

里讨论过，听了同行的做法，有很大启示，可以说每一节课我都在注重这个问题

的研究与落实。比如：课前提问，有时以大屏幕的方式出题让学生口答，有时让

学生拿出小条来答。上课时注重分层次教学和多媒体的使用，激发学生兴趣，第

一节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生

做到课前提问，巩固练习时还要提问。

在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让

那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。我

教的班级分为两种，普通班和实验班，这就给我的教学带来一个问题，如果同样

备课快班学生觉得吃不饱，而普班学生又觉得吃不了，因此我发现这个问题后从

开学初第一周的第二课时开始便作调整，同样的课我要备两套教案，快班学生注

重知识的扩展和加深，普班学生注重基础知识的夯实。在普班，有一部分学生不

爱学习，我就将学习好的学生与学习差的学生结成对子，尤其是在期中期末复习

时，让学生好的学生对自己结对的伙伴实行监督、考核，然后我在上课时抽查。

这种方法很适用，并取得了可喜成绩，通过一学期的教学实践，我感觉到我所教

的班级课堂达成率有所提高。但还需要继续学习与研究，因为还有很多不足之处。

比如说，有时新课内容较多时，便没有时间检测课堂达成率。

三、下学期的教学计划

本学期在班主任老师的大力支持下，我的教学成绩取得了很大进步，在期末质量

临测中成绩比较突出。

我在下学期的工作中，计划从以下几个方面提高教学质量：

1.在课堂上多利用多媒体教学手段，丰富课堂内容，改变知识呈现形式，激发学

生学习兴趣。

2.单元练习题，进行阶段性同步练习。