外研版八年级下册英语新编.docx

外研版八年级下册英语新编

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2词汇教学

1.3语法教学

1.4功能句型教学

1.5文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3合作学习法

3.4交际式教学法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频资源

4.4视频资源

4.5实物教具

五、教学难点与重点

5.1教学难点

5.2教学重点

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2呈现环节

7.3实践环节

7.4巩固环节

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2角色扮演

8.3完成任务

8.4分享心得

8.5提问与解答

九、板书设计

9.1课题板书

9.2重点词汇板书

9.3语法结构板书

9.4功能句型板书

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

10.4作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

11.4课件视觉效果

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法调整

12.3学生反馈分析

12.4自我提升方向

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展内容

13.2课外活动建议

13.3家长沟通与合作

13.4校内外资源整合

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

14.4教学许可证

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容概述：本课以外研版八年级下册英语教材中的一篇文章为主题，通过讲述一个有趣的故事，让学生学习并运用一般过去时态和一般将来时态。

1.2词汇教学：本课将引入新的词汇，如gofishing、haveapicnic等，帮助学生丰富词汇量。

1.3语法教学：本课的重点是一般过去时态和一般将来时态的运用，通过例句和练习让学生掌握这两种时态的构成和用法。

1.4功能句型教学：本课将学习一些功能句型，如Whatdidyoudoyesterday?和Whatareyougoingtodotomorrow?等，帮助学生进行日常交流。

1.5文化背景介绍：本课的故事背景发生在乡村，可以借此机会向学生介绍一些乡村生活的文化背景。

二、教学目标

2.1知识与技能目标：学生能够理解并运用一般过去时态和一般将来时态，掌握相关的词汇和功能句型。

2.2过程与方法目标：通过听力、口语、阅读和写作等多种方式，提高学生的英语综合运用能力。

2.3情感态度与价值观目标：培养学生的团队协作意识，增强他们对英语学习的兴趣和自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成各种任务，让学生在实际语境中运用所学知识。

3.2情境教学法：通过创设情境，让学生在真实的语境中学习英语。

3.3合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

3.4交际式教学法：通过师生互动和生生互动，提高学生的口语表达能力和交际能力。

四、教学资源

4.1教材：外研版八年级下册英语教材。

4.2网络资源：一些相关的英语学习网站和在线视频。

4.3音频资源：一些与课文内容相关的英语听力材料。

4.4视频资源：一些与课文内容相关的英语视频。

4.5实物教具：一些图片、卡片等实物教具。

五、教学难点与重点

5.1教学难点：一般过去时态和一般将来时态的运用。

5.2教学重点：新词汇的学习和功能句型的运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备一些图片、卡片等实物教具，用于课堂展示和练习。

6.2学具准备：让学生准备一本英语笔记本，用于记录所学知识和做练习。

七、教学过程

7.1导入环节：通过播放一首英语歌曲，激发学生的学习兴趣，然后用一个问题引导学生思考。

7.2呈现环节：通过展示图片和实物教具，引入本课的主题和内容。

7.3实践环节：让学生进行听力练习，听懂并模仿对话中的语音语调。

7.4巩固环节：通过小组讨论和角色扮演等活动，让学生运用所学知识进行实际交流。

八、学生活动

8.1小