军事化拳术课程设计.docxVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

军事化拳术课程设计

一、课程目标

知识目标:

1.学生能理解并掌握军事化拳术的基本动作要领,包括站立、步法、拳法、腿法等。

2.学生能了解军事化拳术的历史背景和在我国军事训练中的应用。

3.学生能掌握基本的自我防护和应急处突技巧。

技能目标:

1.学生能熟练完成军事化拳术的基本动作组合,动作规范、准确。

2.学生能在实践中运用所学技巧,具备一定的实战能力。

3.学生能通过拳术训练,提高身体协调性、灵活性和力量。

情感态度价值观目标:

1.学生通过学习军事化拳术,培养爱国主义精神和集体主义精神,增强国防观念。

2.学生在训练中锻炼意志,培养勇敢、自信、坚韧的品质。

3.学生尊重教练和同伴,树立团队协作意识,形成良好的竞争氛围。

课程性质:本课程为军事化拳术课程,旨在通过拳术训练,提高学生的身体素质和实战能力,同时培养学生的爱国主义精神和集体主义精神。

学生特点:学生为初中生,身体素质较好,有一定的好奇心和探索欲,但注意力容易分散。

教学要求:课程设计需注重实践性、趣味性和挑战性,以激发学生的学习兴趣和参与度。将目标分解为具体的学习成果,以便后续的教学设计和评估。

二、教学内容

1.军事化拳术基本知识:包括拳术的历史、发展以及在军事训练中的重要性。

教材章节:《军事体育》第四章第一节。

2.基本动作训练:站立、步法、拳法、腿法等,每个动作的技巧和要领。

教材章节:《军事体育》第四章第二节。

3.动作组合训练:将基本动作组合成连贯的动作套路,提高学生的实战能力。

教材章节:《军事体育》第四章第三节。

4.实战技巧训练:教授基本的自我防护和应急处突技巧,提高学生的应对能力。

教材章节:《军事体育》第四章第四节。

5.身体素质训练:通过拳术训练,提高学生的身体协调性、灵活性和力量。

教材章节:《军事体育》第四章第五节。

6.拳术精神教育:结合拳术训练,培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和勇敢、自信、坚韧的品质。

教学进度安排:

第一周:军事化拳术基本知识学习,基本动作训练。

第二周:基本动作巩固,动作组合训练。

第三周:实战技巧训练,身体素质训练。

第四周:综合实战演练,拳术精神教育。

教学内容确保科学性和系统性,注重实践性、趣味性和挑战性,以适应学生的特点。通过以上教学内容和进度安排,使学生全面掌握军事化拳术知识和技能。

三、教学方法

1.讲授法:教师通过生动的语言和形象的表达,向学生讲解军事化拳术的基本知识、动作要领和实战技巧。结合教材内容,使学生系统掌握拳术知识。

教材关联:《军事体育》第四章第一节、第二节。

2.示范法:教师现场示范基本动作和动作组合,让学生直观地了解动作细节,提高学习效果。

教材关联:《军事体育》第四章第二节、第三节。

3.讨论法:针对拳术训练中的疑问和实战案例分析,组织学生进行小组讨论,培养学生的思考能力和团队协作精神。

教材关联:《军事体育》第四章第四节。

4.案例分析法:通过分析典型的实战案例,让学生了解军事化拳术在实际中的应用,提高学生的实战意识和应变能力。

教材关联:《军事体育》第四章第五节。

5.实践法:组织学生进行基本动作、动作组合和实战演练,让学生在实践中掌握技能,提高身体素质。

教材关联:《军事体育》第四章第二节至第五节。

6.竞赛法:定期举办拳术比赛,激发学生的学习兴趣和竞争意识,提高学生的实战能力。

教材关联:《军事体育》第四章整体内容。

7.情景教学法:模拟实际场景,让学生在特定情境中进行拳术训练,提高学生的应急处突能力。

教材关联:《军事体育》第四章第四节。

8.评价法:通过教师评价、学生自评和互评,对学生的学习成果进行反馈,指导学生改进不足,提高教学效果。

教材关联:《军事体育》第四章整体内容。

教学方法多样化,注重激发学生的学习兴趣和主动性,结合学生的特点,提高教学质量。通过以上教学方法,使学生在愉快的氛围中掌握军事化拳术知识和技能。

四、教学评估

1.平时表现评估:教师对学生在课堂上的学习态度、纪律表现、参与程度和技能展示进行观察和记录,以此作为评估学生平时表现的重要依据。

教材关联:《军事体育》第四章整体内容。

2.作业评估:布置与课程内容相关的书面作业和实践作业,如拳术动作要领的书面总结、动作组合视频提交等,评估学生对知识的掌握和技能的运用。

教材关联:《军事体育》第四章第二节、第三节。

3.技能测试:进行定期的技能测试,包括基本动作、动作组合和实战演练,以检验学生在拳术技能方面的掌握程度。

教材关联:《军事体育》第四章第二节至第五节。

4.竞赛成绩:将学生在拳术比赛中的表现作为评估的一部分,考察学生的实战能力和竞技水平。

教材关联:《军事体育》第四章整体内容。

5.期末考试:期末进行理论知识和技能运用的综合考试,包括

文档评论(0)

181****4850 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档