【期末专项】 专题03：积累与运用（附答案） 部编版四年级语文下册.docxVIP

四班级语文下册专题：03积累与运用（附答案）部编版

依据课文内容填空。

(1)古诗是文学殿堂里瑰丽的珍宝。古诗里有美景：“篱落稀稀一径深，”是杨万里描写的春日风光。古诗里有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，”为我们描写了小蜜蜂的辛苦。古诗里有志向：王冕的“不要人夸好颜色，”表达了坚守内心追求的志向和品德。

(2)英国的华兹华斯说：“诗是，它源于安静中回忆起来的情感。”《繁星》中布满了对母爱的歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。

(3)动物的世界是奇异的：我们了解了的猫，的母鸡，

的白鹅。英雄的世界是无畏的：我们生疏了的雨来，

的哈尔威船长，的黄继光······

连一连诗句与作者，并将作者的朝代写在后面的括号内。

月黑雁飞高飞雪迎春到罗隐()

众鸟高飞尽单于夜遁逃王昌龄()

风雨送春归孤云独去闲卢纶()

黄师塔前江水东平明送客楚山孤李白()

采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜杜甫()

寒雨连江夜入吴春光懒困倚微风毛泽东()

三、我的日积月累。

不要人夸好颜色，__。

__，她在丛中笑。

心中的风雨来了，__。《繁星》(一五九)

生于忧患而__。《孟子》

洛阳亲友如相问，__。

儿童急走追黄蝶，__。

__，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

桃花一簇开无主，__？

四、选一选。

1.小明和李达约好周六下午去公园放风筝，但是到了周六，小明的爸爸不让小明去。小明该如何对爸爸说呢？下列最恰当的一项是(）

A.“爸爸，爱人者，人恒爱之。我和李达约好了，我不能不去啊。”

B.“爸爸，己所不欲，勿施于人。我和李达约好了今日下午公园见，我要去。”

C.“与伴侣交，言而有信。爸爸，我与李达约好了今日下午公园见，我怎么能失信呢？”

D.“精诚所至，金石为开。爸爸，我与李达约好了今日下午公园见，我应当诚信才是。”

2.将下列句子填人横线上，最恰当的一项是()

即使生活再苦再累，母亲也是乐观乐观地过日子。

A.不怨天，不尤人B.生于忧患而死于安

C.胜人者有力，自胜D.天行健，君子以自者强强不息

3.爷爷总说自己年纪大，担忧自己学不会计算机。我想告知他，学习不怕晚，只要努力就会有进步，正如“()”所说。

A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟

B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

C.一日读书一日功，一日不读十日空

D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

4.以“红梅含苞傲冬雪”为上联，最恰当的下联是()

A.春来江水绿如蓝B.红梅正报万家春

C.绿柳吐絮迎新春D.冬去春来万象新

5.正确学习文言文的方法有()(多选)

A．了解文言文的语言特点，流利朗读文言文。

B．结合注释，试着初步理解文言文。

C．开放想象学习文言文。

D．学会使用工具书理解文言文。

E．反复诵读，体会感情，增加语感。

五、依据积累填空。

1.将下列诗句补充完整。

(1)，麦花洁白菜花稀。

（2）醉里吴音相媚好，？

（3），树头新绿未成阴。

(4)黄师塔前江水东，

（5），她在丛中笑。

（6）众鸟高飞尽，。

2.先将下列诗句补充完整，再完成相关的练习。

（1）洛阳亲友如相问，____________________________________。

（2）不要人夸好颜色，____________________________________。（3）俏也不争春，只把春来报。____________，______________。

第____个句