人教版九年级政治复习知识点.docx

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中考思想品德考点汇编

专题一做负责任的公民

1.责任的含义、产生、来源?

①责任的含义:责任是一个人应当做的事情和一个人不应当做的某些事情。

②产生:责任产生于社会关系之中的互相承诺。

③责任的来源:对别人的承诺、安排的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统风俗、公民身份、道德原则等。

2.我们在社会中通常扮演的五种角色以及担当的相应责任。

①子女:孝敬父母,尊老爱幼,担当力所能及的家务。②学生:遵守学校纪律、完成学习任务。③挚友:忠诚、互助、互谅。④公民:遵纪遵守法律、维护祖国的尊严和荣誉。⑤社会成员:维护正义,热爱和平,爱护环境

3.什么是担当责任的回报和代价?

①回报:担当责任,往往伴随着获得回报的权利,这种回报既包括物质方面也包括精神方面,要说回报,更重要的是无形的财宝,如良好的自我感觉,别人的赞许,获得新的学问或技能。

②代价,担当责任不仅意味着付出时间,精力和金钱,而且还意味着可能因做不好而受到责怪甚至受到惩罚。

4.担当责任的作用是什么?

①对社会的作用:只有人人都相识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建立和谐美妙的社会,共享美妙的华蜜生活。我为别人负责,别人为我负责;我对自己负责,说究竟就是对别人、对社会负责。

②对个人的作用:对于人的成长来说,担当责任,是自尊自信的详细表现,是独立自强的必定选择,是走向成熟的重要标记。

5.如何对待我们该做而又非我们自愿选择的事情?

①在很多状况下,我们可以选择自己担当的责任,一旦我们作出自己的选择,就应当义无反顾地担当起我们应负的责任。②对于那些该做而非我们自愿选择的事情,我们仍旧要为它们担当责任,假照实行埋怨,懈怠等消极看法,同样是缺乏责任心的表现。③总之,对于我们必需面对的事情,正确的看法是不管喜爱不喜爱我们都应把它们当作一种不行推卸的责任担在肩头,全身心投入,精彩地完成。

6.个人及集体的关系:集体离不开个体而存在,个体也只有紧紧地依偎集体,才有无穷的力气。

7.个人利益及集体利益的关系是什么?

集体利益及个人利益是互相依存的①集体利益是集体中每个成员努力的结果因此,集体应充分敬重和爱护个人利益②只有维护集体利益,个人利益才有保障,个人更应当主动关切和维护集体利益。

8.怎样担当关爱集体的责任(关爱集体的表现)

①自觉维护集体的荣誉和利益,听从集体的支配,主动主动地为集体建立奉献才智;②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难③在集体中能求大同存小异,擅长团结别人,让集体发挥出更大的力气。集体的力气不仅仅取决于成员数量的多少,更取决于成员之间的组织和协作。④总之,集体是我们每个人的集体,只有人人都主动关切爱惜集体,为集体建立出力,才会真正成为我们依恋的家。

9.公民应当如何担当对国家和社会的责任?

①作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,担当起关爱社会的责任;②要维护国家的尊严,当国家的尊严受到侵扰时,我们应自告奋勇,坚决维护国家的荣誉和利益;③当国家处于困难时刻,要主动为国分忧,勇担重任,及国家共渡难关④青少是祖国的将来,只有广袤青少肩负铸造民族辉煌的重任,中华民族的宏大复兴将通过我们的奋斗成为现实⑤要热心公益效劳社会。

10.(1)什么是社会公益活动?参及社会公益活动的意义?

社会公益活动是以效劳社会为宗旨,以不计酬劳,无私奉献为特点。

①我们生活的社会应当是一个互帮互助的社会,人人互相关爱的社会。参及社会公益活动的过程中,我们既担当着社会责任又在扶植别人,并使自身价值在奉献中得以提升;②主动参及社会公益活动,是剧烈社会责任感的表现,有利于个人的成长,也有利于社会的全面进步和开展。

11.为什么要信守承诺?

①我们许下诺言,也就意味着自己要担当相应的责任;我们新手承诺,也就会为自己赢得信任;②失信于人,既是对自己不负责任,也是对别人的不敬重,甚至会对别人、集体的利益造成损失。③慎重许诺,坚决履行诺言,是我们负责人的表现。

12.如何相识“勇担过错”?(我们应当如何对待自己的错误)

①当我们做错事时,要勇于成认错误、担当责任。②担当责任是一种负责任的表现,而担当责任所造成的后果更能考验我们的志气,错了,就要勇于担当并成认相应的责任。③可以“勇担过错”是人格安康的标记之一。④不敢正视自己的错误,对自己应当担当的责任只知躲避、推诿的人,终究会为自己的行为付出代价。13.如何自觉担当责任?

①自觉担当责任,就是我要担当责任,我情愿担当责任,我主动担当责任,而不是要我担当责任,被迫被动地担当责任;②自觉担当责任,就要学会反思自己的责任,在反思中,我们将会更加清晰地理解自身的责任,更好地履行责任,并在担当责任中不断成长。

14.为了把自己培育成为一个负责任的人,应当怎么做?

①慎重许诺、信守承诺、坚决履行诺言②成认错误,订正过失,并担当

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