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小学朗诵比赛策划方案

一、比赛目的

小学朗诵比赛旨在通过此项活动，激发学生对文学、历史等知识的兴趣，提高

他们的朗诵能力和口才表达能力，增强他们的自信心、自信心和团队协作精神。

二、比赛形式

小学朗诵比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节。初赛为校内初选，由相关老师

进行评选；复赛和决赛则由外部评委和校内老师共同评审，选出优胜者。比赛形式

分为个人赛和团体赛。

个人赛

个人赛要求学生选择一篇经典的诗歌、故事或者演讲文稿进行朗诵。时间上限

3分钟。朗诵内容需经过老师审核。

评分标准

•语言准确性和流利性30%

•表情和动作得体性30%

•理解和情感表达40%

团体赛

团体赛要求学生组成小团队进行表演，表演内容可以是儿童歌曲、广播剧、小

品等。时间上限5分钟。表演内容需经过老师审核。

评分标准

•表情和动作得体性30%

•程序设计30%

•团队协作精神30%

•手工道具制作10%

三、比赛安排

报名时间

报名时间为两周，具体时间由校园文艺部门进行安排。

选拔时间

初赛时间为2天，复赛时间为1天，决赛时间为1天，具体时间由校园文艺

部门进行安排。

奖项设置

•一等奖1名

•二等奖2名

•三等奖3名

•其他优秀奖5名

奖励

•一等奖：奖励100元奖金、一份荣誉证书。

•二等奖：奖励50元奖金、一份荣誉证书。

•三等奖：奖励20元奖金、一份荣誉证书。

•优秀奖：奖励10元奖金、一份荣誉证书。

四、配备与宣传

人员配备

•校园文艺部门

•成人志愿者（提供支持并协助评审）

•外部评委

宣传渠道

•校园电视、电台

•学校官方微信公众号

•海报、传单

五、比赛注意事项

1.比赛内容必须真实、合法、符合国家相关法律法规。

2.比赛期间，参赛者必须如实填写个人信息和所需材料。

3.选手参加比赛前需要熟悉比赛规则和注意事项。

4.选手参加比赛需准时到达比赛地点，所需道具由比赛者自行支出。

5.比赛结束后，评分情况将在官方公示。

六、比赛效果

小学朗诵比赛对学生的口语表达能力、自信心、表演技巧等都有一定的提升作

用。在比赛中，同学之间互相学习、互帮互助，让他们感受到了团队的力量和合作

精神。此外，比赛可以提高学生对文学艺术的欣赏能力，激发学生学习文化知识的

热情，提高课堂表现水平，帮助他们在未来的学习生活中有更大的竞争优势。

七、结语

小学朗诵比赛是一项博爱、文化、艺术和人文关怀的活动，可以引发学生内心

的感受，同时提高他们的各方面能力。希望通过本次比赛能够增强学生对于文化、

艺术、表现等方面的热情，提高他们的人际交往能力和综合素质。