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苏教版小学科学六年级上册第三单元第1课
蜡烛的变化
班级：姓名：
【主题与课时】蜡烛的变化、1课时
【课标要求】1、通过蜡烛的熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点
2、知道物质变化分为两类：物理变化和化学变化
【学习目标】
1．能从蜡烛的熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点（CS）
2．能收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达（CS）
3．知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态的变化，没有生成新的物质，另一
类会产生新的物质（CS）
【评价任务】
1、交流分析（DO1）
2、完成蜡烛变化的实验实验（DO2）
3、完成填空题（DO3）
【资源与建议】
1.本课属于物质科学领域，是本单元的起始课，本节课从生活中的变化入手，
提升学生对物质变化的认识，提高学生的科学探究水平，为以后的学习打下
基础
2.学习方法：集体研讨、实验探究、小组积极讨论
3.学习过程：集体讨论蜡烛的特点分小组观察蜡烛分小组实验
物理、化学变化的认识辨一辨
4.学习重点：通过蜡烛熔化和燃烧的实验，认识物质的两类变化
学习难点：寻找证据判断物质变化的种类
【学习过程】
任务一：讨论蜡烛的特点
（一）说一说，蜡烛有什么特点，你想从哪些方面描述（PO1）
1、小组内讨论
2、举手发言交流（DO1）。
任务二：探究如何使蜡烛发生变化
（一）集体讨论，说一说，你想用什么办法使蜡烛发生变化（PO1）
（二）小组进行实验探究，并完成表格（PO2）
探究方法实验前现象实验后现象
（三）集体讨论实验结果，对实验结果进行分析（PO3）
结论：产生新物质的是变化
没有产生新物质的是变化
任务三：辨一辨，下列现象属于什么变化（DO3）
1、生鸡蛋变熟鸡蛋：（）变化
2、面粉做成馒头：（）变化
3、树叶颜色变化：（）变化
4、铁水变钢锭：（）变化
5、火柴燃烧：（）变化
6、水的三态变化：（）变化
7、盐酸滴在石灰石上：（）变化
【检测与练习】
1、说说下列现象属于什么变化
白醋中放鸡蛋压扁易拉罐
在碱中倒入少量白醋往澄清的石灰水中吹气
将白糖加热至熔化将白糖加热至焦黑
【学后反思】
1、通过这节课，我学到了什么
2、关于物质的变化，我还想探究什么
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