小学科学苏教版六年级下册第二单元遗传与变异《生物的遗传现象》公开课.pdfVIP

小学科学苏教版六年级下册第二单元遗传与变异《生物的

遗传现象》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

知识与技能:

1、知道什么是遗传现象,能对自己与家人的外形特征进行比较,找出相似与不同的特征。认

识到遗传是生物的基本特征。感受遗传的神奇。

过程与方法:2、通过现象归纳出遗传是生物的普遍现象

情感态度与价值观:3、愿意交流自己的观点并能够接受他人对自己解释的怀疑。

2学情分析

学生对遗传现象有一定的了解,但不知道关于遗传的具体知识体系,只有简单模糊的浅显认

识,针对此现象,设计符合学生的问题。

3重点难点

了解遗传是生命的基本特征之一,能够对动物的遗传现象作出合理的推测

4教学过程

4.1第一学时

教学活动

1【导入】导入

师:(用实物投影出示某位学生父母的登记照)今天我给同学们带来了两张照片,大家看看,猜

猜他们是哪位同学的父母?

2【讲授】新课

刚才同学们说照片上的人和某某同学有很多相似的特征,所以他们是一家人。那是不是孩子

都有一些和父母相似的特征呢?让我们再来看一看这对父子。

1.研究陈强、马季父子的照片。

师:这是我国著名的喜剧演员陈佩斯和他的父亲陈强的照片,大家仔细找找,他们有哪些

地方相似,把你们小组的发现记录在这张表中。商量一下,拿出一个一致的意见

师:下面哪一组愿意把你们小组的发现给大家介绍一下。

师:关于头发,认为像的小组举手。我巡视的时候,同学在下面对这个问题有讨论和争论,陈强

我们看得出来他患有脱发,这里要补充的,陈佩斯原来头发也是一样的,也是脱发,头上头发

不是很多,为了演出的方便把其它的头发也剃了,所以你们再看看他们的头发是否是相似的。