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XX小学【普通话宣传周】活动方案

XX小学普通话宣传周活动方案

一、活动目标

1.提升普通话水平：通过系列活动，提高全校师生的普通话水平，增强语言表达能力，促进语言文化的传播。

2.增强语言文化自信：引导学生认识普通话的文化价值，增强对国家语言的认同感。

3.推广语言应用：鼓励学生在日常生活中积极使用普通话，培养良好的语言习惯。

二、活动范围

1.参与对象：全校师生，包括教职员工、学生及家长。

2.活动时间：2023年11月1日至2023年11月7日，为期一周。

三、现状分析

1.普通话使用现状：根据校内调查，约70%的学生在日常交流中使用普通话，但在课外活动中，方言使用比例较高。教师中普通话水平参差不齐，部分教师在课堂上使用方言。

2.需求分析：学生对于普通话的认知和使用有待提高，教师需要加强普通话培训。

四、活动实施步骤

1.活动宣传

宣传渠道：通过学校官网、微信公众号、班级微信群等多种渠道宣传活动。

宣传内容：介绍普通话的重要性、活动安排及参与方式。

2.各类活动安排

1.普通话知识竞赛

时间：2023年11月2日，上午9:00-11:00

参与对象：全校学生

活动形式：以班级为单位进行知识竞赛，内容包括普通话基础知识、成语接龙、朗读比赛等。

奖励机制：设置一等奖5名、二等奖10名、三等奖15名，获奖者可获得奖状和小礼品。

2.普通话演讲比赛

时间：2023年11月4日，下午2:00-4:00

参与对象：全校学生

活动形式：选手围绕“普通话与我的成长”主题进行演讲，时间限制为3-5分钟。

评选标准：语言表达、内容创意、现场表现等。

奖励机制：一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名，颁发证书和奖金。

3.普通话培训讲座

时间：2023年11月1日，下午3:00-4:30

参与对象：全体教师

讲座内容：普通话的发音规则、语音训练、语言表达技巧等。

讲师：邀请普通话培训专家进行授课。

4.普通话朗读活动

时间：2023年11月3日，全天

参与对象：全校师生

活动形式：在校园内设置朗读角，师生可自愿参与，朗读经典诗词、课文等，录制视频，并上传至学校平台。

3.活动总结与反馈

活动总结：活动结束后，进行总结会议，收集各项活动的反馈，评估活动效果。

反馈方式：通过问卷调查、班级交流等形式收集师生的意见和建议。

五、经费预算

|项目|预算金额（元）|

|奖状与奖品|1500|

|宣传材料（海报、横幅）|500|

|讲座费用|1000|

|其他（场地布置等）|500|

|总计|3500|

六、可持续性计划

1.活动常态化：将普通话推广活动纳入学校年度计划，形成常态化机制。

2.建立普通话小组：组建普通话推广小组，定期开展语言交流活动，维持普通话学习的热情。

3.定期评估：每学期进行一次普通话水平评估，记录数据变化，及时调整推广策略。

七、总结

通过本次普通话宣传周活动，期待能够在全校范围内营造良好的语言环境，提高师生的普通话水平，增强语言文化自信，为学生的全面发展打下坚实的语言基础。希望各位老师、同学积极参与，共同为推广普通话贡献力量。

附录

1.调查问卷示例

您的普通话水平自评（1-5分）：

您在日常交流中使用普通话的频率：

您对普通话推广活动的期望：

2.活动宣传海报示例

标题：普通话宣传周——一起说普通话

日期：2023年11月1日至2023年11月7日

内容：参与知识竞赛、演讲比赛、培训讲座等，丰富多彩的活动等你来参加！

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通过以上详尽的方案设计，希望能够为XX小学的普通话宣传周活动提供有力的支持和指导，确保活动的顺利开展。