3.2学习成就梦想 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

学习成就梦想第三课第二框

小南成长记自制养成游戏你收养了一个孩子，他将成长为怎样的人？

一个九个多月的孩子被遗弃在路边，你决定收养他。你去超市买他必需的奶粉、尿布等，看到超市里还有一些婴儿益智玩具，你会？A.只管吃喝拉撒B.酌情买点玩具，并经常与他说话，给他唱歌讲故事等

你给婴儿取名为小南。转眼间，小南长到3岁了。在你的精心照料下，他已经认识一些字、可以和你交流，甚至会背诗了。看着可爱伶俐的小南，你会A.继续在家里开展家庭教育B.把小南送到幼儿园，和其他小朋友一起上学

上学的日子过得很快，小南已经从幼儿园上到小学了。每年有一个月寒假和两个月暑假，你会怎样安排他的寒暑假生活呢？A.关在家里背书刷题B.送他回乡下外婆家，玩泥巴、掏鸟蛋、喂猪C.带他出去旅游、露营、看电影等

课堂笔记1.学习的内容①学习的内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。②学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。③学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。欣赏音乐会团队协作

小南今年五年级了，成绩在班上属于中游，但是最近几次考试退步很大。老师反馈小南最近上课易走神、回答问题不积极、作业完成情况敷衍。你感到很失落，也有些生气，你会A.每天回家后检查小南的作业情况，守着他做作业B.和他谈心，了解他的想法并劝导

课堂笔记2.我们应怎样学习①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。

你抽出更多时间，希望能陪伴小南度过这段低谷期。小南的心渐渐静下来了，但你也发现他很多毛病：做作业不专注，东摸一下西搞一下；错题不会自己思考订正；笔记随意勾画，没有章法……看到这些，你心想A.他才小学呢，没有章法很正常，上初中就好了B.这样会导致他效率越来越低，得掌握好学习方法才行

笔记习惯及时复习！

学习方法大脑是怎么想的？1.大脑喜欢色彩。平时使用高质量的有色笔或使用有色纸，颜色能帮助记忆。3.大脑像发动机，它需要燃料。大脑是一台珍贵而复杂的机器，所以你必须给它补充优质燃料，经常阅读和思考。4.大脑会归类，也会联系。如果你正在学习某种东西，不妨问问自己：它让我想起了什么？2.大脑需要重复。每一次回顾记忆间隔的时间越短，记忆的效果越好。5.大脑喜欢问题。当你在学习或读书过程中提出问题的时候，大脑会自动有哪些信誉好的足球投注网站答案，从而提高你的学习效率。

学习方法大脑是怎么想的？6.大脑和身体经常交流。如果身体很懒散，大脑就会认为你正在做的事一点都不重要，大脑也就不会重视你所做的事情。7.阅读、朗读、抄写三部曲。当你用多重感官去关注任何事情，注意力会记住更多的内容。其实，当你在抄写的时候，同时也启动了手，脑并用的功能，这样更能加倍集中注意力。8.大脑喜欢整洁的空间。最近的研究显示，在一个整洁、有条有理的环境长大的孩子在学业上的表现更好。9.大脑喜欢开玩笑。开心和学习效率成正比，心情越好，学到的知识就越多。

课堂笔记2.我们应怎样学习②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。

班级组织大家去基地研学，包含割麦子、打糍粑、制作泡菜、手工创意工坊、参观生态大棚、认识草药制作香囊、体验背篓送货等项目，报名遵循自愿原则。小南回来问你的意见，你认为A.这有什么意思，还不如在家看书B.这些项目都很有意义，马上报名

课堂笔记2.我们应怎样学习③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。

经过上次的谈心和陪伴后，小南振作了一阵，但过了一段时间又有些泄气了。一天晚上，他非常认真地来问你：“爸爸/妈妈，我为什么要学习啊？”你会如何回答？请一位同学来扮演小南，负责追问；一位同学扮演爸爸/妈妈，解答小南的疑问。真人体验：

课堂笔记3.学习的意义①学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强我们的能力，增长我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。

这次的答疑非常彻底，小南有了持续的学习动力。今年，小南高一了，即将面临选科，你的建议是语数英+物理+化学/生物/地理/政治B.历史+化学/生物/地理/政治

选择物理，小南将学习运动学、力学、牛顿运动定律、共点力平衡、平抛运动、圆周运动、天体运动、动量守恒、磁场、电磁感应、交变电流、振动和波、光学、近代物理等。

选择化学，小南将学习化学实验、溶液和胶体、物质的分类、化学反应类型、元素及其化合物、物质结构与元素周期律、化学用语和化学计量、化学计算、电解质溶液、有机化合物等。

选择生物，小南将学习分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境、生物技术实践、现代生物科技等。

选择历史，小南将学习人类社会政治史、经济史、思想文化和科技史、历史上重大改革、近代社会的民主思想与实践、20世纪的战争与和平、中外历史人物评说等