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幼儿教师大班个人工作计划(7篇)

篇一：幼儿教师大班个人工作计划

新的学期已经开始了，盘点2022年的个人计划已基本完成。学习方

面：2022年的学习态度比较认真，读了很多的专业书籍，并能够集合实

际情景运用到到工作当中，也使自我的工作本事得到了很大的提高。基本

功方面：练习了钢笔字、毛笔字、绘画和手工制作。唯一没完成的就是钢

琴曲的练习。自我所制定练习一首大曲子还没有完成，所以将会放在

2022年的个人成长计划里面认真完成。下头就是2022年新学期的个人成

长计划的具体计划：

一、教育教学方面：

首先，关注幼儿的生活，生活即教育。在组织幼儿开展每项活动时，

都要搜集各种准备材料，做好教学教具。根据幼儿的需要和经验激发幼儿

的兴趣。让幼儿看看听听说说，自我做好动手做做。在玩中学，寓教育与

生活游戏中。组织活动时，让本事强的幼儿带动弱的幼儿，以大带小，构

成良好的学习氛围。教学的组织不仅仅局限于活动课上，还要注重幼儿一

日生活的各个环节。

每一天早班下班后，准备充足的材料投放于区域中。根据主题的开

展，制作与主题有关的作品，注重趣味性，能从多个感官便于幼儿的观察

理解和操作，引起幼儿的兴趣。让幼儿自主探索，完成作品。及时发现问

题，指导幼儿去完成。例如：在区域中教幼儿如何涂色、如何粘贴作品等

等。指导过程由易到难，贴合幼儿最近发展区。

二、保育方面：

孩子活动时、入厕时等为确保孩子的安全要让孩子时刻在教师的视线

范围内，做好孩子的监督监护工作。对孩子一日生活的各个环节进行训

练，注重培养孩子摆放物品、分类收集资料的本事。让孩子学会倾听、养

成良好的喝水习惯、安静进餐、收拾餐具、静悄悄午休等良好的生活习

惯。在班级内组织孩子开展我是光荣值日生的活动，提高孩子的团体服“

务意识，增强荣誉感及自信心。孩子离园时让孩子自我整理衣服同时问他

们：小朋友们，你们今日喝水了“吗？今日你们学到哪些知识？你们今日

开心不开心？这便于和家长及时沟通交流。和孩子谈心能使孩子更加喜欢

教师彼此拉近距离。

三、家长工作方面：

幼儿园的工作过程中，和家长沟通取的家长信任和尊重也是我们日常

工作的一件大事。所以，我们需要和不一样的家长打交道，做到和每一位

家长的良好的沟通。在这个过程中我把我两个和家长沟通的原则：一、认

真细致对待孩子，注重细节。二、理解并尊重家长，重视家长提出的要求

和合理化提议。

为了让家长放心，并得到家长的信任和尊重我也为自我的日常工作提

出了以下几点要求：

一、与家长沟通时，持平等、尊重的态度，以自信和诚恳的语气与家

长交谈。

二、利用多种沟通途径（家园信箱、电话、网络等）与家长沟通交

流，在沟通前对方式方法做充分的准备，对沟经过程作必要的记录。

三、主动征求家长的期望、需求和意见，并让家长感到他们自我的意

见得到了教师的认真对待。

四、以恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感

到你在抱怨孩子，而是感到你在努力为孩子建立良好的习惯想具体的办

法。

五、对于特殊事件（如幼儿生病、事故等），要做到主动、及时、坦

诚地与家长沟通，理解家长的情绪反应，并协商相应的处理办法。

六、对于家长期望教师保守秘密的事情，要给与家长明确的保证，并

严守秘密。

七、每一天在幼儿的生活环节中分别关注2—3个幼儿，注意他们的

喝水的行为、吃饭的习惯、睡眠的喜好或当天的突发情景，也可针对家长

异常关心的问题进行观察（如小年龄幼儿的家长最关心的是孩子的吃饭、

睡眠情景），并在心中做好记录，作为与家长交流时的素材。

八、在不带班的时间与家长交谈时，眼神要专注，不能东张西望，让

家长误解你不专心、忙碌或者是不想与家长沟通。

九、切忌告状“”式的谈话方式，这样会让家长误认为教师不喜欢甚至

是厌恶自我的孩子，从而觉得自我的孩子在办理会受到不公正的待遇而产

生抵制情绪。

十、给家长提提议时不应当是说教式，而应当是相互交流和沟通。先

要充分肯定家长在幼儿教育方面已有的好的经验，而后也要自信的和家长

交流自我的育儿观点，与家长共同为孩子良好的发展共同思考、共同努

力、共同行动。

四、特色活动：

手指印画能够锻炼幼儿的想象力和创造力，本学期将会把手指印画作

为本学期的特色活动，每周一次和幼儿创造出美丽而有丰