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新苏教版（2020年版）小学科学六年级上册第10课《用化石作证据》
优质说课稿
今天我要说课的内容是新苏教版（2020年版）小学科学六年级
上册第3单元第10课《用化石作证据》。第三单元探究的主题是“化
石的奥秘”。本单元以化石为依据带领学生经历“将今论古”的科学
研究历程。通过探索化石的奥秘可以帮助人类认识地球上几十亿年来
存在过的生物及其发展历程，从而更加完整地认识生命世界，深深地
影响着现代人的思维。因此，本单元的学习可以帮助学生更好地理解
生命与生命之间、生命与环境之间的相互关系，认识到物种是在不断
变化的，且变化是有规律的。第10课更加全面地认识化石的科学价
值，承担着实现单元教学目标的任务。为了更好地教学，下面我将从
教材分析、教学目标、教学重难点、学情分析、教学准备、教学方法、
教学过程等方面进行说课。
一、说教材。
化石不仅为生物进化的研究提供了直接证据，也为研究地球和地球上
所有生物的历史提供了证据，还为思考地球及人类的未来提供了历史
的借鉴。本课教学内容分三个部分。
第一部分，呈现了三则用化石作证据的科学研究资料一用化石证明鸟
类起源于恐龙、用化石证明大陆漂移说、用化石证明生物进化论，引
导学生发现化石除了在古生物领域的研究中起到极其重要的作用外，
还有着广泛的科学价值。
第二部分，生命演化史不仅是生物进化史，实际上它也是整个自然界
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