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国庆节朗诵比赛活动策划方案

一、活动主题

国庆节朗诵比赛

二、活动目的

1、增强爱国主义情感，赞美祖国。

2、提高学生的朗诵能力和表述能力，培养学生的语言表

达能力。

3、激发学生的创新思维，以更好地表达自己的思想和情

感，更好地传递真情实感。

三、活动规则

1、比赛时间：比赛时间为国庆节前一个星期四上午。

2、比赛形式：按年级分组，每个年级前4名参加比赛。

采用单人朗诵形式。

3、比赛内容：朗诵自选优美诗文，并填写选文说明。

4、评委组成：由学校优秀教师和文艺界人员担任，以纯

情感及朗诵表现为评判标准。

5、评分标准：朗诵语调、音量、语速、感情表现等。

6、开展形式：分年级进行，评选出年级前四名，颁发奖

状、荣誉证书和奖品。

7、其他要求：参赛选手禁止抄袭，否则计算成绩为零

分。

四、活动流程

1、提高学生对自选诗文的认识据说，学校将于国庆前一

周开展一次对自选诗文的个人咨询活动。学生可根据自己的兴

趣选择适合自己的诗文，并与老师进行咨询。

2、准备比赛。学生应根据参赛标准朗诵其自选的诗文，

并在比赛前进行专业指导和训练，以提高比赛水平。

3、比赛现场。在比赛现场，按年级排列，依次参赛，每

位参赛选手根据规定时间进行朗诵。最终评出年级前四名，按

排名颁发奖状、荣誉证书和奖品。

五、策划优势

本次活动是通过朗诵比赛形式进行的，有以下优势：

1、可以发现种子选手。通过朗诵比赛，可以发现那些有

优秀朗诵基础和天赋的学生，对他们进行相关的培训和练习，

以便进一步提高他们的朗诵水平。

2、可以展示学生创新和表演才华。学生自选的诗文表达

了他们的思想和情感，可以进一步展示学生在思想和表达方式

上的创新与才华。

3、可以增强学生的国家认同感。通过朗诵比赛表达对祖

国的热爱和赞美，可以提高学生的爱国情感和国家认同感。

六、总结

本次国庆节朗诵比赛活动旨在增强学生的爱国主义情感，

提高学生的朗诵能力和表述能力，激发学生的创新思维，希望

在本次活动中发现种子选手，为学生今后更高水平的朗诵发展

奠定基础。同时，希望学生们能在这场比赛中，更好地表达自

己的思想和感情，更好地传递真情实感。本次活动的成功举办，

离不开全体参与人员的共同努力、精心编排和组织。我们相信，

本次活动的成功将有助于我们更加深入了解学生的朗诵水平与

素养，也有助于他们朗诵技巧的提高，更加自信地走向未来，

在新征程中尽情展现自己的才华。