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垃圾分类解决方案4篇

学校垃圾分类宣传方案篇1

拟稿人：

核稿人：

签发人：

随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高，生活

垃圾产生量持续增加，垃圾围城之困日显突出。学校作为人员活

动密集的场所，作为教育单位，不仅仅是遵守垃圾分类的准则、

方法、途径，他还有一项重要使命便是在日常的垃圾处理的过程

中还要教育学生如何正确垃圾分类，养成垃圾分类的意识，增强

学生的环保意识。基于此，结合我校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以“小手牵大手，小孩教大人”德育

系列活动为载体，进一步培养学生良好的卫生习惯，养成“保护

环境，从我做起”的意识，做到变废为宝，建设未来可持续发展

的节约型社会。根据本校实际情况，特制定垃圾分类实施方案，

使垃圾分类回收长期化、规范化，同时让学生的良好习惯影响家

庭和社区。

二、目标任务

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（一）开展宣传动员。组织全体师生开展垃圾分类知识的宣

传普及工作，利用校园网、黑板报、宣传栏等形式，开展以“垃

圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生

对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

（二）参与社区共建。与社区开展垃圾分类达标共建活动，

深入社区宣传和参与垃圾分类，促进家庭和社会共同参与垃圾分

类。

（三）设置分类收集设施。按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃

圾和不可回收垃圾四类设置垃圾收集设施。

三、建立机构，形成完善的工作网络

1．建立垃圾分类工作领导小组组长：______校长

副组长：___副校长（主抓）组员：___等

职责：具体负责学校垃圾分类工作的政策制定、工作方向策

划、总体保障、跟踪检查、考核评估、资料积累、总结等工作，并

开展垃圾分类工作的各项活动。

2、建立垃圾分类指导小组组长：___、副组长：___

组员：____职责：负责垃圾分类工作的指导、分类投放、分类

收集、协助服务。

四、实施步骤

第一阶段为宣传教育、启动阶段主要内容：

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以宣传普及垃圾分类意义和方法为重点，提倡、鼓励师生实

行垃圾分类投放，让全校师生逐步养成自觉进行垃圾分类处理的

好习惯。相关措施：

加强垃圾分类回收教育，充分利用国旗下讲话、宣传橱窗、

黑板报、主题班会、社会实践活动等多种形式，对学生进行垃圾

分类处理教育，增强学生垃圾分类的意识，使广大师生逐步养成

自觉进行垃圾分类收集的好习惯。

第二阶段为实施阶段，校内推广阶段主要内容：

1．一方面继续多种形式，各种渠道、全方位开展垃圾分类处

理的宣传教育；另一方面把垃圾分类处理工作与日常行为规范，

校园文化建设等工作有机结合，建立和完善相关的制度，加强管

理过程的监督、整改。

2．组织开展“小手牵大手”活动，做到一个学生影响一个家

庭的效果。

3．加强教材的循环使用，几乎每个年级都有。如：一年级的

音乐、美术课本等。

相关措施：

1．全面开展“节约资源，垃圾分类，从我做起”为主题的再

生资源教育进社区实践活动，以点带面，促进学校周边社区全面

开展垃圾分类收集工作。

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2．进一步完善硬件设施建设，课室及校园里设置垃圾分类回

收箱，并统一标识。各班由班主任、卫生委员负责，对垃圾分类

的要求进行监督执行，每天定人、定时进行垃圾清倒，把各类垃

圾汇总到学校的指定地方，然后由学校统一处理。学校配有一个

有害垃圾专用桶放在门卫室旁，学生如有有害垃圾的统一放到有

害垃圾专用桶内。

3．垃圾分类手抄报和绘画评比。

4．垃圾分类知识竞赛。第三阶段为完善总结阶段

提高分类质量上下工夫，建立并逐步完善相应的制度、环保

垃圾分类管理机制，力争在一年内，使我校和周边社区的生活垃

圾全部实行减量化、资源化、无害化处理。

五、具体分类

目前，我校学生的环保意识还不够强，根据生活垃圾来源、

成分构成和目