八年级物理第一章 运动的世界单元复习（教学设计）（解析版）().pdf

第一章运动的世界（单元复习）

【学业要求】

1.知道机械运动，能用速度描述物体运动的快慢；能将机械运动的相对性、速度等与生活中的实际情

境联系起来。

2.知道匀速直线运动是一种物理模型；能运用运动的相对性、速度等概念分析机械运动问题；能有依

据地说出自己的看法。

3.能完成“用刻度尺测量长度，用表测量时间”“测量物体运动的速度”等实验；能收集实验数据，

得出结论；具有合作意识。

4.知道从物理学视角描述运动是人类描述运动的一种方式；具有探索身边物理现象的兴趣；能关心我

国古代和现代与运动相关的科技成就。

【重点难点】

学习重点：梳理本章知识结构体系，学列思维导图。

学习难点：运用基本知识解决生活中的实际问题。

【器材准备】

和《运动的世界》相关的视频、图片、课件等。

【课时安排】

1课时（45分钟）

【教学过程】

一、新课引入：

学列思维导图

快速翻看课本P10--29，回忆每节内容，列出本章的思维导图。

二、自主学习：

自主学习（一）考点1：动与静

1.任务清单：合上课本，思考完成下列问题：

（时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）

（1）我们生活在的世界里。

（2）机械运动：把一个物体叫作机械运动。

（3）宇宙中所有物体都是(填“运动”或“静止”)的，绝对静止的物体是(填“存在”或“不

存在”)的。

（4）参照物：事先被的物体叫做参照物。除了物体外，其它任何物体都可以做参照物。

（5）运动和静止的判断：首先要选择参照物，然后看研究对象相对参照物的位置是否改变。若位置改

变，则研究对象是的；若位置没有改变，则研究对象是的。

（6）运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止取决于所选择的。

【答案】（）运动；（）相当于另一个物体位置的改变；（）运动，不存在。

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（）选做标准；被研究；（）运动、静止；（）参照物。

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【解析】略。

2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节：

助学释疑一考点1动与静

考点小练：

1.科技在不断地发展进步，古人解决问题的智慧同样值得我们去学习，如图所示，日晷是古人用来测

量(选填“时间”或“长度”)的仪器，从早晨到中午，阳光下日晷晷针的影子相对日晷盘面

的刻度线是的，整个日晷相对是静止的．

【答案】时间，运动，地面。

【解析】（1）日晷，是观测日影计时的仪器；

（2）从早晨到中午，阳光下日晷晷针的影子相对日晷盘面的刻度线的位置在不断改变你，所以是运动

的；

（3）而整个日晷相对地面的位置没有改变，所以相对地面是静止的。

2.如图所示，某商场的一批顾客乘电扶梯上楼．若以地面为参照物，站在运行中的电梯上的顾客是

(选填“运动”或“静止”)的，而顾客觉得自己是静止的，这是以为参照物．

【答案】运动，自己的电梯；

【解析】略

3.飞机研制中，需将飞机模型固定在“风洞”中，让风迎面吹来，模拟飞机在空中的飞行情况，下列

说法中正确的是()

A.风相对于风洞是静止的

B.风相对于飞机模型是静止的

C.飞机模型相对于风是运动的

D.飞机模型相对于风洞是运动的

【答案】C

A.A

【解析】风相对于风洞位置在改变，是运动的，所以错误；

B.B

风相对于飞机模型位置在改变，是运动的，所以错误；

C.C

飞机模型相对于风位置在改变，是运动的，所以正确；

D.D

飞机模型相对于风洞位置没有改变，是静止的，所以错误；

C

故选。

自主学习（二）