2022年《Let’s eat》教案英语教案范文.pdfVIP

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一个好的教学设计是一节课成败的关键，要依据不同的课题

进行敏捷的教学设计。先对每一个课题的教学内容要有一个整体的

把握。下面就是我给大家带来的《Letseat》教案，盼望能关心到大

家！

《Letseat》教案一（）

教学目标

1.会听、说、认读单词juice,egg,bread□

2.会用Idlikesome.表达自己想吃的食物;会用Have

some.…请别人吃东西。

听懂，会用句型Hereyouare.

3.能用正确的语音语调朗读对话，并能用以上句型沟通有关

食物的信息。

4.了解中西方早餐的异同。

教学重难点

教学重点：1、表达自己喜爱的食物以及为别人供应或请别

人吃东西的日常用语：Idlikesome.Havesome.

2、初步认读juice,egg,bread0

教学难点：Hereyouare.的读音，juice的发音，同学口

型不易到位，老师要留意适度强调。

教学工具

1

多媒体

教学过程

一、热身/复习(Warmup/Revision)

L日常口语会话展现。

此次日常口语会话中，老师提示同学使用句型Ihave和

Hereyouare.

2.师生共唱歌曲OldMacDonald,边唱歌曲可以边表演动

作。

二、新课展现(Presentation)

1.让同学观看Letstalk部分的图片，

Whoarethey?Mikeandhismum.

Whatcanyouseeonthetable?Icansee

eggs.

2.引出egg,bread,juice三个单词，利用图片和单词卡

片练习，达到熟读。

3.同学看图猜想人物对话，然后老师关心同学理解，可利

用课后的常用表达法部分让同学自己找出来。

4.让同学观看教学资源，老师要强调Idlike是在表

达自己想吃某种食物。

5.利用单词卡片然后让同学自己表达：Idlikesome.

6.播放A部分Letstalk的录音并跟读，仿照发音。老师

留意带读不易把握的读音，如：Hereyouare.的发音，要适当订正，

2

适时鼓舞，切不行一味的订正发音，打击孩子学习的乐观性。

7.挑一名接受快的同学做师生示范表演。

8.分角色朗读、表演对话。

三、趣味操练(Practice)

1.同学以小组为单位,46人一组，每人用Idlikesome.

向大家介