幼儿园中班刷牙歌教案范文精选 .pdfVIP

幼儿园中班刷牙歌教案范文精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班健康领域教材，主要围绕刷牙的重要性以

及正确的刷牙方法展开。教学内容包括教材第四章第三节《牙齿的好

朋友》，详细内容为：了解牙齿的结构，学习刷牙的正确方法，养成

每天刷牙的好习惯。

二、教学目标

1.让幼儿了解牙齿的结构，知道保护牙齿的重要性。

2.学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。

3.培养幼儿自主观察、表达和动手操作的能力。

三、教学难点与重点

难点：正确掌握刷牙的方法。

重点：让幼儿了解牙齿的结构，养成每天刷牙的好习惯。

四、教具与学具准备

教具：牙齿模型、牙刷、牙膏、毛巾、音乐播放器。

学具：每组一份牙齿模型、牙刷、牙膏。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师扮演卡通人物，与幼儿互动，讲述一个关于牙齿的故事，引

导幼儿关注牙齿的重要性。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师展示牙齿模型，讲解牙齿的结构，让幼儿认识牙齿。

（2）教师示范正确的刷牙方法，并讲解刷牙的重要性。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组，每组一个牙齿模型、牙刷和牙膏。

（2）幼儿在教师的指导下，练习正确的刷牙方法。

4.刷牙歌学习（5分钟）

（1）教师播放刷牙歌，带领幼儿一起学唱。

（2）教师邀请幼儿上台表演，巩固刷牙歌的学习。

5.刷牙习惯培养（10分钟）

（1）教师提出刷牙的要求，如每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少

于2分钟等。

（2）教师与幼儿共同制定刷牙计划，鼓励幼儿坚持每天刷牙。

六、板书设计

1.教学内容：牙齿的结构、正确的刷牙方法、刷牙的重要性。

2.教学目标：了解牙齿结构，学习正确的刷牙方法，养成每天刷

牙的好习惯。

3.板书形式：图文并茂，简洁明了。

七、作业设计

1.作业题目：回家后，向家长介绍牙齿的结构和正确的刷牙方法，

并请家长监督完成每天刷牙的任务。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在刷牙

方法掌握、刷牙习惯养成方面的进展，针对问题进行反思和改进。

2.拓展延伸：教师可组织家长开放日活动，邀请家长参与幼儿的

刷牙活动，共同培养幼儿的良好习惯。教师还可开展关于口腔健康的

主题活动，提高幼儿对口腔卫生的关注度。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.实践情景引入的互动性和趣味性。

3.例题讲解的清晰度和示范性。

4.随堂练习的指导性和参与度。

5.刷牙歌的学习和表演。

6.刷牙习惯的培养和家长的参与。

7.作业设计和课后反思。

一、教学难点与重点的确定

在教学过程中，明确刷牙的正确方法为难点，因为这需要幼儿在

动手操作中掌握要领，而养成每天刷牙的好习惯为教学重点，这是课

程的核心目标。

1.难点解析：为了突破刷牙方法的难点，教师应使用生动的语言、

形象的比喻和具体的动作示范，如将刷牙比作给牙齿洗澡，用牙刷模

仿洗澡的动作，帮助幼儿理解记忆。

2.重点解析：强调刷牙习惯的重要性，通过制定刷牙计划、家庭

作业和家长的监督，确保幼儿将刷牙融入日常生活。

二、实践情景引入的互动性和趣味性

引入环节需确保吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。

1.互动性解析：教师应通过扮演卡通人物，使用夸张的表情和动

作，与幼儿进行互动，提问和邀请幼儿参与故事情节，提高他们的参

与度。

2.趣味性解析：故事内容应贴近幼儿生活，结合有趣的情节和幽

默的语言，使幼儿在轻松愉快的氛围中关注牙齿健康。

三、例题讲解的清晰度和示范性

例题讲解是帮助幼儿理解和学习刷牙知识的关键环节。

1.清晰度解析：教师应使用简单明了的语言，结合牙齿模型的展

示，逐步讲解牙齿的结构，确保幼儿能听懂并记住。

2.示范性解析：在示范刷牙方法时，教师应分解动作，慢速演示，

并强调每个步骤的关键点，如刷牙的角度、力