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教学设计
科目:建筑CAD
上课教师:
授课主题
项目三任务十一查询图形信息
授课对象
知识目标
让学生了解在AutoCAD绘图过程中查询图形相关信息的重要性,包括图层特性、长度、面积、角度、坐标等信息的查询意义。
学生能够理解并掌握查询点的坐标(ID)、查询距离(DIST)、查询面积(AREA)、查询图形信息(LIST)等常用查询命令的功能及作用。
熟悉各查询命令的激活方式、快捷键以及命令提示行出现的各项子命令含义,如查询面积命令中的第一个角点、对象、增加面积、减少面积等子命令含义。
能力目标
学生能够熟练运用各查询命令,准确选择图形对象或指定相关点,根据实际需求正确设置参数,完成对图形的坐标、距离、面积、图形信息等各项查询操作。
学会在建筑绘图中灵活运用这些查询命令,对建筑图形的尺寸、位置关系、面积等关键信息进行准确查询,以便进行复核、设计调整等操作。
能结合之前学习的绘图知识,综合运用查询命令与绘图、编辑命令,更好地完成建筑图形的绘制与分析工作。
素质目标
培养学生严谨细致的绘图习惯,在查询操作中确保准确选择对象、指定点等,使查询结果准确可靠,为后续绘图决策提供正确依据。
提升学生的空间思维能力,通过对坐标、距离、面积等信息的查询与分析,加深对建筑图形空间关系的理解。
培养学生高效绘图的意识,利用查询命令快速获取所需信息,优化绘图流程,提高绘图效率。
教学
重难点
各查询命令(查询点的坐标、查询距离、查询面积、查询图形信息)的功能、激活方式、快捷键以及关键操作步骤,如如何准确选择查询对象、指定查询点等。
理解各查询命令在不同绘图情境下的应用场景,例如查询距离命令用于获取两点间的距离及相关角度、增量信息,查询面积命令用于计算各种封闭图形或复合图形的面积与周长等。
掌握各查询命令中关键子命令的含义及使用方法,如查询面积命令中的不同子命令用于不同的面积计算方式(单个对象、多个对象组合、增加或减少面积等)。
授课方式
(请涂黑)
理论课□理实结合课■实训课□习题课□其他□
教学活动设计
明确任务
运用所学的查询点的坐标、查询距离、查询面积、查询图形信息等命令,对给定的类似建筑图形进行相应的查询操作,获取所需的图形信息,使绘图工作能够更加准确、高效地进行。
项目引导
展示一个较为复杂的建筑绘图项目,在该项目的不同阶段分别运用了这些查询命令进行信息获取与分析,例如:
(1)在项目初期,通过查询点的坐标命令确定建筑场地的起始点坐标,为后续绘图奠定基础。
(2)绘制建筑构件过程中,利用查询距离命令检查各构件之间的距离是否符合设计规范,及时调整布局。
(3)当绘制到建筑内部空间划分时,运用查询面积命令计算各个房间、区域的面积,确保空间利用合理。
(4)在整个绘图过程中,不定期通过查询图形信息命令查看各图形对象的特性,便于进行图层管理、对象编辑等操作。
引导学生分析在这个项目中,如何根据建筑图形的具体特点和查询需求,在不同阶段选择合适的查询命令(查询点的坐标、查询距离、查询面积、查询图形信息),以及如何确定各命令的关键参数(如查询面积命令中选择的计算方式、查询图形信息命令中针对不同对象的查询重点等)。
知识讲解与演示
各查询命令概述讲解
结合教材内容,讲解在AutoCAD绘图过程中,对图形信息进行查询的重要性,举例说明在建筑绘图中可能出现需要运用各查询命令的具体场景,如上述在明确任务和项目引导部分所展示的各类情况。
查询点的坐标命令讲解与演示
(1)激活方式:在CAD软件中演示查询点的坐标命令(ID)的激活方式,通过输入命令缩写或在菜单中找到相应命令选项,展示命令输入后的命令提示行状态。
(2)命令解析:
讲解查询点的坐标命令的功能是用于查询图形对象上某一点的绝对坐标值,且坐标值以X,Y,Z的方式显示在命令提示行中,在二维坐标系中,Z=0。通过实际操作,选择一个简单图形对象(如矩形),指定其中一点,演示查询该点坐标的过程,并解释所查询出来的坐标值与坐标系有关,不同的坐标系查询出来的结果不同。
查询距离命令讲解与演示
(1)激活方式:在CAD软件中演示查询距离命令(DIST)的激活方式,通过输入快捷键“DI”或在菜单中找到相应命令选项,展示命令输入后的命令提示行状态。
(2)命令解析:
讲解查询距离命令的功能是用于计算选定的任意两点之间的距离,并可得到如以当前绘图单位表示的两点间的距离、在xy平面上的倾角、与xy平面的夹角(二维平面为0)、两点在x、y、z轴上的增量
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