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护士规范化培训管理

一、概念

护士规范化培训是指在完成护理专业院校基础教育后，接受规范

的护理专业化培训。鉴于我国护理学科当前的实际情况，其培训对象

包括护理专业大学本科、大学专科及中专毕业后从事临床护理工作的

护士。扎实的基础是每一个称职的临床护士必须具备的基本条件，如

果基础打不牢，不仅以后的提高和发展受到限制，而且临床护理质量

也会受到影响。因此，护士必须进行严格的规范化培训，经过规范化培

训，使基础理论、基础知识、基本技能、外语水平和医德医风等得到全

面发展和提高，达到卫生部《卫生技术人员试行条例》规定的护师基本

条件。

二、护士规范化培训的内容与方法

护士规范化培训内容包括：政治思想、职业素质、医德医风、临

床操作技能、专业理论知识、外语。培训方式以临床实践为主，理论知

识和外语以讲座和自学为主。培训时间依据大学本科、专科、中专三个

不同学历层次分别为一年、三年、五年。

1.本科毕业生。培训时间一年。主要是轮回参加本学科各主要科

室的临床护理工作，进行临床护理操作技能和有关理论知识的培训。

具备独立运用护理程序为病人实施整体护理的能力(培训细则见附件

一)。

2.专科毕业生。培训时间三年。轮回参加本学科各主要科室的临

床护理工作，着重临床护理基本操作技能训练，同时学习有关专业理

论知识。第2〜3年，深入学习和掌握本专业理论知识和临床操作技能，

运用护理程序为病人实施整体护理。

3.中专毕业生。培训时间五年。第1年，轮回参加本学科各科室

的临床护理工作，进行各项基本护理技术操作训练,巩固在校期间所学

的基础理论知识，达到国家执业护士的合格标准。第2〜3年，进行各

项基础护理技术操作和部分专科临床护理技能操作训练，学习有关专

业的理论知识。第4〜5年，深入学习和掌握本专业理论知识和操作技

能，运用护理程序为病人实施整体护理，适时进行外语培训。

大学本科、专科毕业生各主要临床科室轮回培训细则

ICU(CCU)：培训三个月。目的是学习危重病的基础护理知识，进

行临床护理实践和护理科研设计。掌握休克、感染、水电解质紊乱、酸

碱平衡失调、ARDS的基础理论知识和临床护理技能；掌握常见危重病

的病因、病理、临床表现、治疗原则，并能运用护理程序对危重病人进

行整体护理；熟悉呼吸机的基础理论知识及临床应用；熟悉各种监护

仪的使用及血液动力学监测方法；结合实际选题，完成一份护理科研

设计书。

普通外科（综合外科）：培训三个月。目的是学习普通外科常见

病的围手术期护理，进行临床实践和见习护理管理。熟悉普通外科常

见病的围手术期护理并能运用护理程序对病人实施整体护理，完成三

份规范的护理病历；熟悉胃肠外营养的适应证、配制方法及营养途径、

并发症与护理；跟护士长见习护理管理1〜2周。

血管内科（综合内科）：培训三个月。目的是学习心血管内科常

见病的基础理论知识，进行临床护理实践。熟悉心血管内科常见病的

病因、病理、临床表现、治疗原则，并运用护理程序对病人实施整体护

理，完成三份规范的护理病历,组织教学查房一次；掌握普通心电图、

心电监护仪；除颤器的使用方法，能阅读正常心电图及常见异常心电

图，了解心血管内科常用检查和诊疗技术的临床应用与护理。

急诊科：培训两个月。目的是学习急诊科常见急症的处理原则和

抢救配合，掌握常用急救技术和常用急救器材的使用。熟悉损伤、昏

迷、中毒、心跳骤停的处理原则；掌握气管插管、气管切开、胸腔闭式

引流术的配合及护理，心肺复苏技术，洗胃机、呼吸机等常用急救设备

的使用与管理；参与临床教学，完成2学时授课。

三、护士规范化培训的考核

护士规范化培训应依逐年的教育过程作整体规划，务使每一次课

程的知识与技能在日后的课程计划里扩增，才不至于浪费精力和时间

在无关联性的训练内容上。医院教育学术组与科室教学组有责任评价

参与培训的护理技术人员是否达到预期的教育目的，因此必须建立考

核制度。

1.定性考核与定量考核相结合

在设计学分权重时，注意克服重定性轻定量的做法，定量考核权

重可占0.85,而职业道德等定性指标则可运用模糊数学的原理进行量

化（参见本章计算机学分管理系统）。

2.年度考核与阶段考核相结合

规范化培训内容均作为考核要素，其中医德医风、实践时间、夜

班数、公共理论、专科理论、专