语文统编版（2024新教材）七年级初一上册第23课 女娲造人 课时练含答案.pdfVIP

《皇女娲造人》

一、单选题

1．下面加点字注音无误的一项是（）

A．女娲（wō）澄澈（chè）崛起（jué）

．．．

B．掺和（chān）绵延（mián）泥捏（niè）

．．．

C．灵敏（mǐn）寂寞（jì）幽光（yōu）

．．．

D．蓬勃（bó）揉团（rú）踪迹（zōng）

．．．

2．下列对《女娲造人》课文内容的理解不正确的一项是()

A．这篇神话详细叙述了女娲造人的具体过程。

B．这篇神话赞扬了人的无穷的创造力。

C．这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象。

D．这篇神话运用奇妙的想象，科学地解释了人类的起源。

3．下列词语解释不准确的一项是（）

A．捏了一些同自己相仿的“泥娃娃”。

．．

相仿：大致相同，相差不多

B．盘古开辟了天地。

．．

开辟：建立，创立

C．捏累了，就索性用树枝蘸满泥巴在地上甩来甩去。

．．

索性：干脆。

D．女娲又把男人和女人相配，让他们繁衍子孙。

．．

繁衍：逐渐增多或增广。

4．下列句中没有错别字的一项是（）

A．她觉得在这天地之间，应该添一点儿什么东西进去，让它生气篷勃起来才

好。

B．想着，她就顺手从池边崛起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着。

C．接着一阵兴高彩烈的跳跃和欢呼，表示他获得生命的欢乐。

D．她工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。

二、填空题

5．文化积累——文学常识填空。

《女娲造人》选自，作者是，四川新都人，

神话学家，著有、等。

6．选择恰当的动词填入下面文段中的横线上。

最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上下一条枯

藤，入一个泥潭里，混了浑黄的泥浆，向地面上这么

一，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前

用黄泥成的小人儿一般无二。“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。

①捏②搅③伸④挥洒⑤拉

三、语言表达

7．请阅读古籍中有关女娲的记载，用简洁的语言介绍女娲。

①①

女娲有体，孰制匠之？(《楚辞·天问》)

②娲，古之神圣女，化万物者也。(《说文解字》)

③女娲，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十变。(《山海经·大荒西经》

郭璞注)

④②③

黄帝生阴阳，上骈生耳目，桑林生臂手，此女娲所以七十变也。(《淮

南子·说林训》)

⑤④⑤⑥⑦

往古之时，四极废，九州裂，天不兼覆，地不周载。火滥焱而

⑧⑨⑩

不灭，水浩洋而不息，猛兽食颛民，鸷鸟攫老弱。于是女娲炼五色石以

⑪

补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水