2022届老教材新高考历史岳麓版一轮学案-第十三单元课题41宗教改革及启蒙运动.docxVIP

课题41宗教改革及启蒙运动

课程要求知道马丁·路德等人的主要思想,认识宗教改革时期人文主义的含义;简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点,概括启蒙运动对人文主义思想的发展

思维引领

1.宗教改革的原因有哪些?

2.宗教改革产生了哪些影响?

素养点拨

1.从历史解释角度,比较马丁·路德宗教改革与加尔文宗教改革。

2.从史料实证角度,认识宗教改革的影响。

一、宗教改革

1.背景:

(1)经济条件:欧洲资本主义经济的发展。

(2)思想条件:在文艺复兴的影响下,人们要求改革教会的愿望日趋强烈。

(3)主要原因:天主教会与德意志之间的矛盾加深。

(4)导火线:1517年,教皇在德意志出售赎罪券。

2.概况:

(1)序幕:1517年,马丁·路德发表《九十五条论纲》。

①主张:强调因信称义,人只有靠信仰才能得救。

②性质:是一场反对天主教会的社会、思想改革运动。

③影响:宗教改革运动在德国拉开了序幕;新教与天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。

(2)发展:加尔文宗教改革。

①背景:德国宗教改革运动的影响。

②著作:《基督教原理》。

③内容:主张人只有依靠信仰才能得救;提出先定论。

④影响:加尔文的学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播,为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。

3.人文主义的表现:因信称义使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,带有鲜明的人文主义色彩。

4.意义:宗教改革家用人文主义宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,推动了西欧社会的思想解放。

5.影响:

(1)政治上:打击了教会势力(剥夺了教会在新教各国的政治经济特权),加强了君主权力,促进了欧洲新兴民族国家的形成。

(2)经济上:确立了适应资产阶级需要的伦理规范和生活方式,夺取了大量原属教会的财产,有利于资本主义经济的发展。

(3)思想文化上:摧毁了天主教的精神独裁,进一步传播了人文主义精神,促进了西欧各国民族文化、教育事业的发展。

文艺复兴与宗教改革都不反对信仰上帝

文艺复兴与宗教改革并不反对宗教信仰和上帝,而是资产阶级在维护自身利益的前提下对宗教领域的黑暗腐败现象进行抨击和改革,以适应资本主义经济发展的需要。文艺复兴反对的是天主教会的神学世界观,如禁欲主义等;而宗教改革反对的则是罗马教皇、天主教会的权威。

因行称义、因信称义、信仰得救

因行称义

是指教徒只有依靠以教皇为首的教阶制度和复杂的圣礼,参加教会组织的各种宗教活动,才能得救。它是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断服务的

因信称义

是只要有虔诚的信仰,灵魂就可以获得拯救。它否定了天主教会的权威,简化了宗教仪式,解放了人的个性

信仰得救

是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护,是对“因信称义”的继承和发展

思维引领

1.启蒙运动产生的背景是什么?

2.如何理解启蒙运动的影响?

素养点拨

1.从历史解释角度,考查启蒙思想的核心。

2.从史料实证的角度,考查启蒙思想主张的历史进步性。

3.从唯物史观角度,综合考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的思想解放作用。

二、启蒙运动

1.背景:

(1)经济:欧洲资本主义经济进一步发展。

(2)政治:封建专制统治和教会束缚阻碍资本主义的发展。

(3)思想:文艺复兴和宗教改革的深入发展。

(4)文化方面:自然科学取得很大进展,挑战教会的权威。

2.概况:

(1)核心:“理性”,即主张人自己去思考,否定一切外在权威。

(2)内容:①呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗,努力构建一个民主和科学的美好时代。②抨击天主教会的权威和迷信,反对专制和愚昧,提倡科学、自由和平等。

3.代表:

人物

代表作

观点

伏尔泰

《哲学通信》

《路易十四时代》

①抨击天主教会,反对君主专制,倡导君主立宪制

②提倡“天赋人权”,在法律面前人人平等

孟德斯鸠

《论法的精神》

①反对君主专制,提出了“三权分立”学说

②法律应当是理性的体现

卢梭

《社会契约论》

①阐述“天赋人权”和“人民主权”思想

②认为人类不平等的根源是财产的私有

康德

《纯粹理性批判》

人非工具

4.影响:

(1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

(2)丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

(3)不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

辨析人文主义与理性主义的关系

人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物,都是资产阶级在思想文化领域反封建斗争的体现。人文主义是文艺复兴的指导思想,其核心是肯定人,注重人性,要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想,它崇尚理性,