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数学教师教学经验总结（精选6篇）

数学教师教学经验总结（精选6篇）

时间流逝得如此之快，就算追也追不到，经过这段时间努⼒，我们也有了⼀定的收获，让我们好好

捋捋，写⼀份教学总结吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是⼩编为⼤家整理的数学教师教学

经验总结（精选6篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

数学教师教学经验总结1

本学年，我接⼿担任学校五年级的数学教学⼯作。⼀学年来，我⾃始⾄终以认真严谨的治学态度，

勤恳、坚持不懈的精神，从事⾃⼰⼼爱的教育教学⼯作，并取得了⼀定的成绩。为了不断提⾼教学质

量，促进学⽣全⾯发展，现将本学年数学教学⼯作总结如下：

⼀、激发学⽣学习兴趣，让他们体验到学习数学的快乐。

本班学⽣，前⼏年换了好⼏任代课教师，学⽣们的数学基础薄弱，普遍对学数学不感兴趣。这个学

年，我先是从培养学⽣坚持写数学⽇记的习惯⼊⼿，并要求每周⾄少交⼀篇给⽼师看。通过学⽣的数学

⽇记，我进⼀步了解到学⽣的思想现状，以及⼀些学⽣的知识缺陷所在，逐渐摸清了每个学⽣的基础特

点。接着，我有的放⽮地根据本班学⽣的特点，开展⼀些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故事，搞

⼀些数学⼩竞赛，等等，努⼒营造⼀个学数学的良好氛围，使学⽣从思想上逐步扭转对数学的枯燥印

象，激发学⽣学习数学的兴趣。最后，我利⽤各种机会，经常给不同层次学⽣以成就感，让每⼀位同学

都能体验到学习数学的成功与快乐。⼀年来，成效显著。

⼆、认真钻研业务，努⼒提⾼课堂40分钟的教学效率。

在业务上，我从不以⾃⼰多年教学的丰富“经验”⾃居。

我积极利⽤各种机会，学习教育教学新理念，钻研教材教法，坚持不懈地进⾏⾃我“充电”，以提⾼

⾃⼰的业务理论⽔平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努⼒贯彻到课堂教学中去，以期

提⾼课堂40分钟的效率。课余，我经常与同事们⼀起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共

同提⾼；我还充分发挥课堂教学这个主阵地“”的作⽤，提⾼课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持

不懈地学习探究教学新理论新实践。

三、关爱学⽣与严格要求相结合，尽量使每⼀位学⽣进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学⽣接触的过程中，我不以师“长”⾃居，尽量与学⽣平等交往，建

⽴朋友“式”的深厚友谊，努⼒关爱每⼀位学⽣的成长。与学⽣多谈⼼，帮助学⽣解决学习上与⽣活上的

各种困惑。同时，⾯对个别调⽪的学⽣，也实⾏严格要求、正确导向的办法，让他们树⽴起正确的荣辱

观。⼤班教学，纪律是提⾼课堂效率的重要保证。⾯对各层次的学⽣，我既要关爱⼤部分学⽣，⼜要⾯

对个别不守纪律的捣蛋分⼦实⾏严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我

让优秀学⽣与待进⽣“”实⾏⼀帮⼀“”结对⼦，互帮互助，共同提⾼。⼀年来，学⽣们原本薄弱的基础，

逐步得以夯实，学⽣的学习成绩有了稳步提⾼。

四、努⼒⽅向

⾦⽆⾜⾚，⼈⽆完⼈”，在教学⼯作中难免有缺陷。例如，课堂教学中对不同层次的学⽣教学⽅式

⽐较死板，对课堂教学内容把握不够到位，不能创造性挖掘教材内涵。对待学⽣，平对关注⼤多数学⽣

太多，对少数后进⽣注⼊的时间与精⼒较少。

1、加强⾃⾝基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学⽣能⼒的培养，知识上做到精益求

精。

2、对待学⽣多些关⼼，多点爱⼼，再多⼀些耐⼼，使他们在各⽅⾯有更⼤进步。

3、积极参加各级各类的培训，积极参加教师继续教育，积极向⼴⼤有经验的⽼教师、教学能⼿学

习，积极参与校本教研，⼒争提⾼⾃⼰的教育教学⽔平。

4、从各⽅⾯严格要求⾃⼰，结合本校的实际条件和学⽣的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教

学⼯作有计划，有组织，有步骤地开展。

⼀份春华，⼀份秋实，在教书育⼈的道路上我付出的是汗⽔和泪⽔，然⽽我收获的却是那⼀份份充

实，那沉甸甸的情感。我⽤我的⼼去教诲我的学⽣，我⽤我的情去培育我的学⽣，让我把⼀⽣⽮志教育

的⼼愿化为热爱学⽣的⼀团⽕，将⾃⼰最珍贵的爱奉献给孩⼦们，相信今⽇含苞欲放的花蕾，明⽇⼀定

能盛开绚丽的花朵。

数学教师教学经验总结2

本⼈从事中学数学20年，正是我国经历新课改的⼏年。通过认真学习《数学课程标准》，执⾏学

校教育教学⼯作计划，深⼊到课堂，积极探索，改⾰教学。这么多年在教学上的摸爬滚打，对于数学教

学。我⾃⼰也有⼀些观点和认识，概括起来有⼏下⼏个⽅⾯。

⼀、积极学习教育教学理念,开展课堂教学改⾰。

新课程的改⾰,新时代的要求，要求我不断学习，不断反思⾃⾝教