幼儿园中班健康活动保护牙齿教案 .pdfVIP

幼儿园中班健康活动保护牙齿教案

一、教学目标：

1.让幼儿了解牙齿的重要性，知道保护牙齿的方法。

3.提高幼儿的自理能力，学会正确的刷牙方法。

二、教学重点：

1.让幼儿了解牙齿的结构和功能。

2.教会幼儿正确的刷牙方法。

三、教学难点：

1.帮助幼儿形成保护牙齿的意识。

2.培养幼儿坚持每天刷牙的好习惯。

四、教学准备：

1.准备牙齿模型，展示给幼儿看。

2.准备牙刷、牙膏等刷牙用品。

3.准备关于牙齿的故事书或视频。

五、教学过程：

1.引入话题：通过牙齿模型，引导幼儿观察牙齿的结构，让幼儿说出牙齿的名

字，了解牙齿的功能。

2.讲解牙齿的重要性：讲解牙齿对身体的作用，让幼儿认识到保护牙齿的重要

性。

3.学习正确的刷牙方法：示范正确的刷牙方法，让幼儿跟着一起学，确保每个

幼儿都能掌握正确的刷牙技巧。

4.情景模拟：分组进行刷牙比赛，让幼儿在比赛中进一步熟练刷牙方法。

6.课后作业：让幼儿回家后，尝试独立刷牙，家长监督并签字，反馈幼儿的刷

牙情况。

7.教学评价：通过课后作业的反馈，了解幼儿对刷牙方法的掌握程度，以及家

庭对于幼儿刷牙习惯的重视程度。针对问题，进行针对性的教学调整。

六、教学延伸活动：

1.开展“小小牙医”角色扮演活动，让幼儿模拟牙医为同伴检查牙齿，加深他

们对牙齿健康知识的了解。

七、教学评价标准：

1.幼儿能正确说出牙齿的名称和功能，对牙齿有基本的认识。

2.幼儿能跟着示范正确地刷牙，掌握刷牙的基本技巧。

3.幼儿回家后能坚持每天刷牙，家长反馈幼儿刷牙情况良好。

八、教学注意事项：

1.在教学过程中，注意引导幼儿积极参与，提高他们的学习兴趣。

2.针对不同性格和能力的幼儿，给予个别化的指导和关注，确保每个幼儿都能

学到正确的刷牙方法。

九、教学反馈与改进：

1.定期收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便及时调整教学内容和

方法。

2.根据幼儿的学习情况和口腔健康状况，适时调整教学重点和难点，确保教学

的针对性。

3.加强与口腔医院的合作，定期邀请专业医生为幼儿进行口腔检查，提高幼儿

的口腔健康水平。

重点和难点解析

一、教学目标：

重点关注幼儿对牙齿重要性的理解和保护牙齿的方法的掌握。补充说明可以通过

实际操作，例如让幼儿亲自体验刷牙，或者通过角色扮演等方式，让他们更直观

地理解保护牙齿的重要性。

二、教学重点：

重点关注幼儿对牙齿结构和功能的了解，以及刷牙方法的掌握。补充说明可以通

过图解、实物展示等方式，帮助幼儿更清晰地了解牙齿的结构和功能，以及正确

的刷牙方法。

三、教学难点：

重点关注幼儿对保护牙齿意识的形成和坚持每天刷牙的好习惯的培养。补充说明

可以通过教育幼儿理解不保护牙齿的后果，或者设置刷牙比赛等方式，激发他们

的积极性。

四、教学准备：

重点关注准备的教学材料是否能够有效地帮助幼儿理解和掌握知识。补充说明可

以考虑准备一些有趣的教具，如牙齿模型、牙刷、牙膏等，以及与牙齿健康相关

的故事书或视频。

五、教学过程：

重点关注幼儿在刷牙比赛中的实际操作，以及他们对刷牙方法的理解和掌握。补

充说明可以通过分组进行刷牙比赛，让幼儿在比赛中进一步熟练刷牙方法，也可

以通过故事或视频，让幼儿了解不保护牙齿的后果，引导幼儿形成保护牙齿的意

识。

六、教学延伸活动：

七、教学评价标准：

重点关注幼儿对牙齿知识的掌握和刷牙习惯的养成。补充说明可以通过定期收集

家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便及时调整教学内容和方法。

八、教学注意事项：

九、教学反馈与改进：

重点关注教学反馈的及时性和教学改进的有效性。补充说明可以通过加强与口腔

医院的合作，定期邀请专业医生为幼儿进行口腔检查，提高幼儿的口腔健康水平。

重点关注幼儿对正确刷牙方法掌握和良好口腔卫生习惯的养成。补充说明可以通

过与家长的沟通和合作，共同关注幼儿的健康成长，以及通过与口腔医院的合作，

提高幼儿的口腔健康水平。