选择性必修第一册第三章-《圆锥曲线的方程》教材分析新教材人教A版.pptx

;一、本章教材在整册教材及高中数学教学中的地位与作用;二、本章教材与原教材相应内容的主要区别和联系

1.新教材《曲线与方程》不再作为独立单元呈现;1.新教材《曲线与方程》不再作为独立单元呈现;1.新教材《曲线与方程》不再作为独立单元呈现;2.课本例题、习题有所调整;2.课本例题、习题有所调整;2.课本例题、习题有所调整;2.课本例题、习题有所调整;2.课本例题、习题有所调整;3.圆锥曲线定义的引入方面;3.圆锥曲线定义的引入方面;3.圆锥曲线定义的引入方面;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;三、本章教材的编写特点;四、本章教材的教学建议;四、本章教材的教学建议;四、本章教材的教学建议;四、本章教材的教学建议;四、本章教材的教学建议;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;五、如何贯彻实施“单元整体教学”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;六、夯实“四基”，提升“四能”，培养“核心素养”;

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