24《致云雀》教学设计2024-2025学年高中语文必修上册.docx

课题

《致云雀》

学科

语文

学段

高中

年级

高一

教材

部编版必修上

教学目标及教学重点、难点

1、诵读诗歌，把握情感，感受诗歌的韵律美。

2、分析核心意象“云雀”，掌握象征手法的运用。

3、分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果。

教学重点：分析文中比喻、对比等修辞手法的表达效果。

教学难点：分析核心意象“云雀”，掌握象征手法的运用。

核心素养

浪漫主义情怀：《致云雀》是一首典型的浪漫主义诗歌，它赞美了云雀的美丽和自由，表达了诗人对自然的热爱和向往。这种浪漫主义情怀使读者能够感受到诗歌中所蕴含的美好与自由，从而引发内心的共鸣。

象征手法的运用：在《致云雀》中，云雀被赋予了象征意义，