外研版选修七教学思考.docx

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外研版选修七教学思考

目录

一、教学内容

1.1课文内容概述

1.2语言点分析

1.3文化背景介绍

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2交际式教学法

3.3合作学习法

四、教学资源

4.1教材分析

4.2网络资源利用

4.3实物教具选择

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点解析

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3课堂实践

7.4课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习活动

8.2合作学习活动

8.3互动交流活动

九、板书设计

9.1板书内容设计

9.2板书结构设计

十、作业设计

10.1作业类型设计

10.2作业难度设计

10.3作业反馈设计

十一、课件设计

11.1课件结构设计

11.2课件内容设计

11.3课件互动设计

十二、课后反思

12.1教学效果反思

12.2教学方法反思

12.3教学内容反思

十三、拓展及延伸

13.1课程拓展

13.2文化延伸

13.3课后作业拓展

十四、附录

14.2教学大纲

14.3教学评价标准

教案如下:

一、教学内容

1.1课文内容概述:选修七的课文内容主要围绕现代科技对社会生活的影响展开,通过具体案例分析,让学生了解科技发展的同时,也要关注其对人类生活方式的改变。

1.2语言点分析:本节课主要学习一些与科技相关的词汇和表达方式,以及如何在实际语境中运用这些词汇和表达。

1.3文化背景介绍:课文涉及到的文化背景主要是科技发展史和互联网文化,通过学习,让学生了解不同文化背景下的科技发展特点。

二、教学目标

2.1知识与技能目标:学生能够掌握课文中的关键词汇和表达方式,并能在实际语境中运用。

2.2过程与方法目标:通过小组合作和讨论,提高学生的口语表达能力和团队协作能力。

2.3情感态度与价值观目标:引导学生正确看待科技发展,培养他们积极面对科技变革的态度。

三、教学方法

3.1任务型教学法:通过完成具体任务,激发学生的学习兴趣,提高他们的实践能力。

3.2交际式教学法:通过小组讨论和角色扮演,培养学生的口语表达能力和交际能力。

3.3合作学习法:通过小组合作,培养学生的团队协作能力和自主学习能力。

四、教学资源

4.1教材分析:选修七的教材内容丰富,案例真实,有助于学生理解科技对社会生活的影响。

4.2网络资源利用:可以利用网络资源,为学生提供更多的科技资讯,拓宽他们的视野。

4.3实物教具选择:可以选择一些与科技相关的实物教具,帮助学生更直观地理解课文内容。

五、教学难点与重点

5.1难点分析:课文中的专业术语和表达方式可能是学生的学习难点。

5.2重点解析:重点是让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式,并能在实际语境中运用。

六、教具与学具准备

6.1教具准备:准备一些与科技相关的实物教具,如手机、电脑等。

6.2学具准备:为学生准备课文文本、词汇卡片、笔记本等学习工具。

七、教学过程

7.1导入新课:通过展示一些与科技相关的图片或视频,激发学生的学习兴趣,然后引入本节课的主题。

7.2课堂讲解:先讲解课文中的关键词汇和表达方式,然后解读课文内容,帮助学生理解。

7.3课堂实践:通过小组讨论、角色扮演等活动,让学生实际运用所学知识和表达方式。

八、学生活动

8.1自主学习活动:学生通过自学课文,掌握课文内容,并预习生词和短语。

8.2合作学习活动:学生分组讨论课文中的案例,分析科技对社会生活的影响。

8.3互动交流活动:学生通过角色扮演或小组辩论,表达自己对科技发展的看法。

九、板书设计

9.1板书内容设计:板书重点词汇和表达方式,以及课文中的关键信息。

9.2板书结构设计:采用逻辑顺序,将课文内容分点展示,便于学生理解和记忆。

十、作业设计

10.1作业类型设计:包括词汇练习、阅读理解、写作练习等。

10.2作业难度设计:根据学生的实际情况,设计不同难度的作业。

10.3作业反馈设计:要求学生在下次课堂上展示作业成果,互相评价和交流。

十一、课件设计

11.2课件内容设计:展示课文案例、图片、视频

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