广东省惠州市博罗县华侨中学2024-2025学年高二上学期同步检测生物学试题（含答案）.pdfVIP

博罗县华侨中学2024年第一学期高二年级生物学科同步检测

考试范围：选必一第3章第1、2节考试时间：30分钟

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一、选择题（题，每道题分）

1．把一条狗的小肠黏膜刮下来，过滤后注射给另一条狗，后者在胰液分泌明显增加的同时，

血压还骤然下降。下列推测合理的是（）

A．对照组应注射等量的清水

B．滤液中含有使血压下降的物质

C．滤液中物质的作用效果多样说明激素不具有专一性

D．该研究说明促胰液素具有降血压的作用

2“”

．激素，旧称荷尔蒙，是人和动物的内分泌器官或组织直接分泌到血液中的对身体有特

殊效应的物质。关于激素的发现与探究历程，下列叙述正确的是（）

A“”

．给公鸡摘除睾丸和移植睾丸以证明睾丸分泌雄激素，应用的是减法原理

B．斯他林和贝利斯剪下小肠刮下黏膜的操作，是为了排除化学物质调节对胰液分泌的影响

C．促胰液素是由小肠黏膜分泌的，其作用是促进胰腺分泌胰液

D．沃泰默将稀盐酸注入狗切除神经的小肠内，胰腺仍能分泌胰液，说明胰液分泌不受神经

调节

3．科研人员分别给三组健康的小白鼠注射了适量的甲、乙、丙三种激素，实验现象是：注

射激素甲组引起低血糖，甚至昏迷；注射激素乙组细胞代谢加快，体内产热量增加；注射激

素丙组血糖升高，出现口渴症状。据此判断甲、乙、丙三种激素的名称依次是（）

A．胰岛素、促甲状腺激素、生长激素

B．胰岛素、甲状腺激素、胰高血糖素

C．肾上腺素、生长激素、促甲状腺激素

D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素

4“”

．当实验动物缺乏某激素时，可通过饲喂法补充的是（）

①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素⑤抗利尿激素

A．①③B．②④C．②⑤D．③④

5．下图曲线表示某人从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况，下列相关叙述中错误的是

（）

A9

．早餐到时之间胰高血糖素分泌增加引起血糖上升

B9-10

．时时之间胰岛素分泌增加，肝糖原和肌糖原合成加快

C10-11

．时半时半之间经过肝脏的血管中葡萄糖的含量上升

D．从早餐到12时有糖皮质激素、肾上腺素等激素参与血糖平衡的调节

6．下图为胰岛素作用机理的信号通路示意图，葡萄糖转运蛋白是位于细胞膜上的葡萄糖载

体，下列说法正确的是（）

A．胰岛素在体内含量很低，通过体液定向运输到靶器官

B．图中①是胰岛素受体蛋白，作为信使传递信息

C．图中②过程体现了细胞膜的选择透过性，含葡萄糖转运蛋白的囊泡来自高尔基体

D．胰岛素通过增加靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存来调节血糖水平

7．选取健康大鼠，持续电刺激支配其胰岛的副交感神经，测定血液中胰岛素的浓度，结果

如图所示。据图分析，有关叙述正确的是（）

A．开始刺激后，血糖浓度将逐渐升高

B．开始刺激后，大鼠肝糖原分解将加快

CA

．开始刺激后，胰岛细胞内的胰岛素合成基因表达

D-

．该图示表明，血糖调节是神经体液调节共同参与的

8．选取同种、年龄与生长状况相同的健康大鼠若干只，实施切除手术，一段时间后随机等

分成四组，分别注射激素及生理盐水30天，结果如下图所示，下列叙述不正确的是（）

A．该实验中大鼠的性别、年龄、初始体重是无关变量，对实验结果有一定影响

B．该实验需要切除大鼠的胰腺和下丘脑以排除内源性激素的干扰

C．实验结果表明胰岛素和生长激素均能促进大鼠的生长

D．实验结果表明胰岛素与生长激素协同作用的效应大于它们单独作用之和

9IA

．科研人员为确定新研发的药物对糖尿病小鼠的治疗效果，并与胰岛素的作用效果进行

比较，得到如图所示的结