外研版高中英语必修五课件好学不费力.docx

外研版高中英语必修五课件好学不费力

目录

一、教学内容

1.1课文内容

1.2语法点

1.3词汇学习

二、教学目标

2.1知识与技能

2.2过程与方法

2.3情感态度与价值观

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1文本资源

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点突出

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入新课

7.2课堂讲解

7.3课堂实践

7.4巩固练习

7.5课堂小结

八、学生活动

8.1自主学习

8.2小组讨论

8.3课堂展示

8.4互动提问

九、板书设计

9.1板书提纲

9.2板书设计图

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业反馈

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学改进措施

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论

13.2课外阅读推荐

13.3网络资源

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估表

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容：以Unit1Themillionpoundbanknote为例，学习故事情节，人物关系，及文章主旨。

1.2语法点：学习现在进行时态的用法，以及被动语态的构成和用法。

1.3词汇学习：学习新词汇，如banknote，million，clerk等，并掌握它们的用法。

二、教学目标

2.1知识与技能：能够理解并运用所学语法点和词汇，能够复述课文内容。

2.2过程与方法：通过小组讨论，提高学生的合作能力和口头表达能力。

2.3情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的自信心。

三、教学方法

3.1任务型教学法：通过完成任务，让学生在实践中学习和应用语言。

3.2合作学习法：通过小组合作，让学生共同解决问题，提高学习效果。

3.3情境教学法：通过创设情境，让学生在实际语境中学习和使用语言。

四、教学资源

4.1文本资源：使用外研版高中英语必修五教材，作为主要教学资源。

4.2网络资源：利用网络资源，如在线词典，英语学习网站等，为学生提供丰富的学习资料。

4.3音频视频资源：播放相关音频视频，帮助学生更好地理解课文内容。

五、教学难点与重点

5.1难点分析：现在进行时态和被动语态的用法是学生学习的难点。

5.2重点突出：通过多种教学活动，让学生充分理解和掌握现在进行时态和被动语态的用法。

六、教具与学具准备

6.1教具准备：准备PPT课件，用于展示课文内容和教学活动。

6.2学具准备：学生需准备笔记本，用于记录学习内容和做作业。

七、教学过程

7.1导入新课：通过展示一张百万英镑的银行券，引起学生对课文的兴趣。

7.2课堂讲解：讲解课文内容，解释现在进行时态和被动语态的用法。

7.3课堂实践：让学生在实际语境中运用所学语法和词汇。

7.4巩固练习：让学生完成相关练习题，巩固所学知识。

八、学生活动

8.1自主学习：学生独立完成课文阅读，查找生词意思。

8.2小组讨论：学生分组讨论课文内容，分享学习心得。

8.3课堂展示：学生代表上台展示小组讨论成果。

8.4互动提问：学生提问，教师解答，共同探讨问题。

九、板书设计

9.1板书提纲：板书课文主要情节和人物关系。

9.2板书设计图：用图示展示现在进行时态和被动语态的结构。

十、作业设计

10.1作业内容：完成课后练习题，巩固所学知识。

10.2作业要求：字迹工整，答案准确。

10.3作业反馈：学生互相检查，教师批改并给予评价。

十一、课件设计

11.1课件结构：清晰展示课文结构，重点突出。

11.2课件内容：包含语法点和词汇的例句和练习。

11.3课件互动：设计互动环节，提高学生参与度。

十二、课后反思

12.2教学改进措施：针对存在的问题，提出改进方案。

12.3学生反馈意见：听取学生意见，调整教学策略。

十三、拓展及延伸

13.1相关话题讨论：讨论与课文相关的话题，如银行券的由来。

13.2课外阅读推荐：推荐相关课外阅读材料，拓展学生视野。

13.3网络资源：提供相关网络资源，方便学生自主学习。

十四、附录

14.1教学计划：列出本节课的教学计划和目标。

14.2教学评估表：评估学生课堂表现和作业完成情况。

重点和难点解析

一、现在进行时态的用法

现在进行时态是英语中的一种基本时态，表示正在进行的动作或存在的状态。它由助动词be的现在进行时形式加上动词的现在分词形式构成。在教学中，需要重点关注现