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一年级端午节主题班会设计方案

一、方案目标与范围

1.目标

本方案旨在通过端午节主题班会，帮助一年级学生了解端午节的传统文化及习俗，增强他们对中华文化的认同感和自豪感。同时，通过互动活动，提高学生的参与意识和合作能力。

2.范围

本方案适用于小学一年级的班级，班会时间为90分钟，参与对象为全体学生和班主任老师，活动内容包括文化讲解、游戏、手工制作和品尝美食等。

二、组织现状与需求分析

1.现状

当前一年级学生对传统节日的了解较少，缺乏对中国文化的认同。同时，班级活动的参与度和互动性有待提高，学生对节日活动的兴趣不足。

2.需求

-学生需要了解端午节的由来、习俗和文化意义。

-学生需要通过游戏和互动，增强对班级的凝聚力。

-学生需要通过动手实践，提升他们的动手能力和创造力。

三、详细实施步骤与操作指南

1.准备阶段（前期准备，时间：1周前）

-资料收集：准备关于端午节的资料，包括由来、习俗、传说等。

-活动道具：提前准备好活动所需的材料，如粽子、彩绳、纸张、颜料等。

-家长通知：通过班级微信群或校内通知，告知家长本次活动的目的和内容，鼓励家长参与。

2.班会流程设计（时间：90分钟）

（1）开场（10分钟）

-班主任开场白：介绍端午节的意义，激发学生的兴趣。

-播放短视频：展示端午节的传统习俗，如赛龙舟、包粽子等。

（2）知识讲解（15分钟）

-互动问答：班主任提问，学生回答，了解端午节的由来、习俗和传说。

-分享故事：讲述屈原的故事，强调爱国主义精神。

（3）手工活动（30分钟）

-包粽子：分组进行，教师指导学生包粽子，体验传统习俗。

-制作香囊：使用彩绳和香料，制作香囊，寓意驱邪保平安。

（4）游戏环节（15分钟）

-“端午知识竞赛”：以小组为单位进行知识竞赛，鼓励学生积极参与，增强班级凝聚力。

-“龙舟竞渡”：在教室内设置障碍物，学生用纸船进行模拟龙舟比赛，增加趣味性。

（5）品尝环节（15分钟）

-粽子品尝：学生分享自己包的粽子，班主任准备一些传统粽子，供学生品尝。

-讨论：讨论端午节的感受，分享活动体验。

3.评估与反馈（活动结束后）

-收集反馈：通过问卷或口头方式收集学生和家长的反馈意见，了解活动效果。

-总结活动：班主任总结活动内容，表扬积极参与的学生，鼓励他们继续关注传统文化。

四、成本效益分析

1.成本预算

|项目|预算金额（元）|

|材料费（粽子、香囊、彩绳等）|300|

|视频播放设备租用费|100|

|活动小礼品（如书签等）|200|

|总计|600|

2.效益预估

-通过本次活动，增强学生对传统文化的认知，提升班级凝聚力，预计参与率达到90%以上。

-学生的动手能力和团队合作意识得到提升，家长的参与感和支持度也会增强，为后续活动打下良好基础。

五、可执行性与可持续性

1.可执行性

-方案内容简单易懂，适合一年级学生的认知水平。

-活动所需材料和设备易于获取，且预算适中，具有可操作性。

2.可持续性

-端午节活动可以每年定期举行，形成传统，提高学生对传统节日的认知和参与感。

-可以在活动中逐渐引入更多的传统文化元素，如诗歌、民俗等，丰富活动内涵。

六、总结

通过本次端午节主题班会的设计方案，旨在培养学生的文化认同感和团队协作能力，使他们在参与中学习，在学习中快乐。希望通过这样的活动，能够让学生在今后的生活中更加关注和热爱中华传统文化。