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生物教师2023年度工作计划范文

新学期，新形势。根据学校的各种实际情况，我任高二____个班

的生物教学工作，拟在本学期，以更饱满的工作热情，更端正的教学

态度，更行之有效的教学手段，在有限的课时内更快更好落实教学进

度，更加有力的提高生物科的教学质量，具体措施如下：

一、落实好各项教学常规

落实好各项教学常规，是提高教学质量的关键。一定要在备课、

上课、作业的布置与批改、单元检测及落实上下功夫，尤其要做到：

不经备课的课不上;自己不做的题目不发给学生;不能批改的作业不布置

给学生，批不了的单元过关题不考。教师的备课既要突出备知识，又

要体现知识传授过程的设计，要根据学生实际和教师自己的特点，采

用恰当的进行教学。所有教师一定要按要求落实好学校制定的各项教

学常规。

二、加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣

教师在教学过程中要加强对学生的学法指导，以提高学生的学习

效率。要使学生懂得如何才能学好生物，要引导学生掌握生命科学的

本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。生物教师要发挥

学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和

开展各项活动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物

课堂教学充满激情和活力。

三、重视学生能力培养

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重视能力和素质的考查是新一轮改革的一个特点。比如：对生物

科学基础知识的理解能力;设计和完成实验的能力;对生物科学基本知识

的应用能力。

构建知识网络，弄清知识间的内在联系，重视知识迁移，培养学

科能力，是学科能力向综合能力转化的知识基础。要求学生能够解释

和说明所学生物科学基本知识的含义，并能用适当的形式（如文字、

图或表）进行表达。学习生物科学的基本知识仅仅停留在理解上是不

够的，还要能在理解的基础上，应用这些知识去指导生物科学的研

究、社会的生产和人类的生活，必须懂得生物科学知识的实用性和社

会价值。

四、快乐、成功和严格要求的结合

“教不严，师之惰”，在新课程的教学实施中仍然具有现实意

义，学生主体精神的发扬，教师在着力营造生动活泼的学习氛围的同

时，也要创设严格要求的环境，并把形成性评价贯穿于教学过程之

中。

五、要加强集体备课，努力增强集体备课实效

本学期特别是要加强课程标准研究，加强学情研究和教学内容与

教学策略研究。

1、对照教学大纲（或课程标准）认真研讨和确定教学目标、教学

重难点、教学方式方法策略;

2、认真分析学情特点和考试动态，及时调整教学策略措施;

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3、相互听课情况及时评讲。

生物教师2023年度工作计划范文（二）

一、指导思想

以全日制义务教育生物课程标准为依据，面向全体学生，着眼于

学生全面发展和终身发展需要。关注每一位学生，培养学生的个性和

特长。提高学生生物科学素养，积极倡导探究性学习。引导学生主动

参与、乐于探究、勤于动手，逐渐培养学生收集和处理信息的能力，

提出问题、分析和解决问题的能力，以及交流和表达能力。让学生在

探究过程中真正体验学习的乐趣，从而进一步激发学生学习兴趣，逐

步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学任务

1、按期初安排，本学期初一年讲授义务教育课程标准实验教材

（北师大版）-《生物学》（七年级上册），初二年讲授义务教育课程

标准实验教材（北师大版）-《生物学》（八年级上、下册）。

2、抓好初一、二年的生物教学工作，力求达到学校预定的目标。

3、在继续抓好“课改”实验的过程中，努力学习有关教育理论，

不断提高对“课改”的认识，力争在原有的基础上，使自己的课堂教

学有所创新、有所突破。

4、继续探究教学过程中新的教学模式，积极吸取上一年的“课

改”经验，继续收集和整理相关的资料，固化“课改”新成果，并完

成好相关的课题。

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5、继续研究和推广校本教研的内涵和经验，充分调动教师们的积

极性，发挥学校教研组群体优势。

三、布置作业和单元测试

配合教学进