2024年XX第二中心小学“厉行节约,反对浪费”管理制度.docx

2024年XX第二中心小学“厉行节约,反对浪费”管理制度

第一章总则

为深入贯彻落实习近平总书记关于节约资源、反对浪费的重要指示精神，培养学生的节约意识和良好习惯，促进学校的可持续发展，结合XX第二中心小学的实际情况，特制定本管理制度。该制度旨在规范学校的节约行为，确保各项工作有序推进。

第二章目标

1.增强节约意识：通过宣传和教育，提高师生对节约资源和反对浪费的认识。

2.规范管理行为：明确各类资源的使用规范，减少不必要的浪费。

3.营造节约氛围：在校园内形成人人讲节约、处处讲节约的良好氛围。

4.推动可持续发展：为学校的长期发展奠定良好的基础，实现资源的合理利用。

第三章适用范围

本制度适用于XX第二中心小学的全体师生、教职员工及相关管理人员。所有与学校资源使用相关的活动和行为均应遵循本制度。

第四章管理规范

第1节资源的分类管理

1.水资源：

-提高水资源的使用效率，倡导节约用水。

-定期检查水管设施，发现漏水情况及时修复。

2.电能：

-教室、实验室及公共区域在无人时应及时关闭灯具和电器。

-设定合理的空调温度，避免过度依赖电能。

3.纸张：

-提倡双面打印，尽量减少纸张使用。

-设立废纸回收箱，鼓励师生进行废纸的回收利用。

4.其他资源：

-对于教材、教具等资源进行合理配置，避免重复采购。

-鼓励使用电子资源，减少纸质材料的需求。

第2节教育与宣传

1.定期开展节约主题教育：

-每学期开展节约资源的主题班会，提升学生的节约意识。

-利用校园广播、宣传栏等渠道，宣传节约的重要性和具体措施。

2.组织节约活动：

-举办“节约资源”主题活动，如节水、节电的知识竞赛。

-评选“节约之星”，对表现突出的班级和个人给予表彰。

第3节责任分工

1.学校管理层：

-负责制定、实施和监督节约管理制度，确保各项措施落到实处。

2.教职员工：

-积极参与节约活动，带动学生养成良好的节约习惯。

-定期向学校管理层反馈节约措施的实施情况。

3.学生：

-自觉遵守节约规定，积极参与节约活动。

-在日常生活中，主动提出节约建议。

第五章操作流程

第1节日常节约监控

1.节约用水用电检查：

-每月由后勤管理部进行一次全校范围的水电使用情况检查。

-将检查结果通报给全校师生，并提出改进建议。

2.纸张使用审核：

-各班级需记录纸张使用情况，每学期末上报给校办公室。

-对使用情况较好的班级进行表彰。

第2节反馈与改进

1.建立反馈机制：

-设立节约资源意见箱，鼓励师生提出有关节约的建议和意见。

-定期召开座谈会，听取师生对节约工作的反馈。

2.评估与改进：

-每学期对节约措施的实施情况进行评估，形成评估报告。

-根据评估结果，调整和优化节约管理措施。

第六章监督机制

第1节监督检查

1.定期检查：

-学校管理层每学期组织一次节约资源的专项检查，确保制度的落实。

-由教务处、后勤处共同参与，形成检查报告。

2.违规处理：

-对于违反节约规定的行为，视情节轻重给予相应的处理。

-处理结果将通报全校，起到警示作用。

第2节奖励机制

1.表彰先进：

-对于在节约工作中表现突出的班级和个人，给予学校级别的表彰和奖励。

-每学期评选“节约先锋班级”，并给予一定的物质奖励。

2.宣传推广：

-在学校网站和校园内进行宣传，树立良好的示范作用。

第七章附则

1.解释权：本制度由XX第二中心小学管理层负责解释。

2.生效日期：本制度自发布之日起生效。

3.修订流程：根据实际执行情况，定期对本制度进行评估和修订，确保其适应性和有效性。

通过本管理制度的实施，XX第二中心小学将进一步加强节约意识，营造良好的校园氛围，为建设节约型校园贡献力量。