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中班组教研总结上学期工作计划

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中班组教研总结上学期工作计划

中班组教研总结上学期工作计划

一、指导思想

随着教育观念的转变，我们的家长教育观念也逐步跟上，对班级各项工作的支持显得更积极。本学期我们把班级工作的重点落实在培养幼儿良好的习惯上。学习是幼儿在园的主要活动，我班教师会抓住每一个有利的时机，关注每一个需要帮助的幼儿，让他们得到相应的提高。

二、情况分析

我班幼儿有xx名幼儿，因为是小班，所以幼儿在身体发展、社会性发展、认知发展等方面有其年龄特点的发展规律。在上个学期中，通过家长和老师共同配合，幼儿在各方面都有一定的进步。由于环境、家庭教育环境等各不相同，在各方面也存在差异。有的幼儿活泼、大方，喜欢与人交往，与人分享，尊重别人；有的幼儿比较内向，胆子小，针对以上不同类型幼儿，本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真地观察了解每一位幼儿，注重培养幼儿良好的常规。

三、教研工作重点

（一）教研活动：从幼儿园的实际出发，找准幼儿园发展的突破口。我班孩子的特别之处在于年龄过小。

1.我们教师应在了解本班幼儿的年龄特点的基础上，加强自身的教育教学水平。多看多学习多反思，在本职工作方面多尝试、多创新；树立终身学习的理念。在保教结合原则的指导下提高幼儿的自我保护意识。在教育教学活动中把发展幼儿的个别差异作为目标之一；教师根据每个孩子的不同发展水平进行个别指导。在教育教学上要采取分层教学，不同水平的孩子有不同层次的要求，以便使不同水平的孩子在原有的基础上得到提高。

2.抓好班级常规工作：从日常生活抓起，培养幼儿良好的生活卫生习惯。教幼儿如何把脏东西放到垃圾桶里；如何上厕所时不拥挤；久洗手；坚持玩具、餐具洗后再消毒等等。帮助幼儿养成良好的卫生习惯，以防病；教育幼儿爱清洁、讲卫生、勤洗澡、勤更-衣的好习惯；通过日常个案分析反馈，引导幼儿提高自我保护意识。针对放学期孩子接触面加宽，孩子之间交流加深，产生的矛盾也增多这一特点，在新的学期中我们将引导孩子如何正确处理小朋友之间的冲突；教师通过学习掌握正确的处理冲突的方法将是我们本学期的重点工作之一。

3.创设良好的语言氛围，让幼儿想说、敢说、会说、甚至说好。加强班级交流活动，班级教师将进一步鼓励幼儿大胆并乐意与他人交流；丰富交流的内容和形式并提高交流的积极性。班级开展好谈话活动：使孩子愿意与老师谈心事，并能大胆表达自己的想法和感受。同时将班级幼儿的交往对象逐渐从熟悉的成人扩展到同龄人或更广泛的范围；同龄人的交往有助于幼儿学习合作与分享，并能从中获得各种不同的经验。鼓励家长积极参与幼儿园组织的各项亲子活动，发挥家长的主体作用。通过活动体现家园发一-同共育的效果与意义让家长感受和体验到孩子在园发展的每一次阶段教师的用心与精湛艺术是密不可分的！要认真细致地观察每一个孩子以便捕捉教育契机有效发挥教育机制培养幼儿敢于表现和主动交往的能力。

四、家长工作重点

1.鼓励家长平时积极配合幼儿园工作；让家长清楚自己应该做些什么？

2.鼓励家长积极参加园内组织的各项亲子活动；让家长感受和体验到孩子在园发展的每一次阶段教师的用心与精湛艺术是密不可分的！要让家长认同我们的孩子无论是在自理能力方面还是在思维发展方面有了改善和提高！并认同教师的工作方式方法：坚持采用循序渐进法进行引导；学会采用多元激励法促进幼儿反复实践来强化培养孩子的常规行为意识；采用家园协作法帮助孩子更快地适应幼儿园集体生活！同时教师要用热情的态度与家长进行沟通并努力与家长达成教育观念上的共识。

3.为了让家长更好地了解和支持班级工作。班主任要经常向家长介绍幼儿园工作计划和本班工作计划；使家长能积极配合我们的工作形成合力。与此同时将继续丰富家教专栏为沟通架起一座彩虹桥继续充分利用好“互动平台”为家园间更好地交流提供便捷有效的渠道。（同时围绕办好家长学校各种宣传活动、推广家长满意的经验；沟通渠道尽量多样性有利于家园协调一致。）

4.做好期初的各项家访工作（见计划表）。上学期我们的家访工作进行得很好，本学期我们要更注重家园的互动合作！做好电访工作：平时利用电话等及时反馈孩子的发展情况。多与家长沟通联系促进孩子的智力发展以及身体、健康的发展、进步。（积极争取让家长参与到幼儿园的各项活动中来培养孩子与教师、同伴共同学习游戏的机会）从而帮助孩子形成正面的社会交往能力及良好的学习习惯。（平时可组织一些亲子活动亲子游戏活动来

中班组教研总结上学期工作计划

一、教研背景

中班组是一支充满活力和热情的团队，我们致力于通过教研活动提高教学质量，满足学生的学习需求。本学期，我们中班组的教研总结主要围绕上学期的工作计划展开，旨在总结经验，发现问题，为今后的教学工作提供参考和改进依据。

二、教研目标