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中班组上学期教研工作总结报告

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中班组上学期教研工作总结报告

中班组上学期教研工作总结报告

本学期，中班教研组以幼儿园一日生活常规细则为主线，结合课题“生活游戏快乐成长”和园本教研“区域活动”，开展了一系列扎实有效的教研活动。在园长的正确领导下，在每位教师的密切配合下，大家本着互相学习、互相交流、共同提高的原则，开展各项教育教学工作，并取得了一些明显的成效。

一、注重教育教学管理，实施精细管理

1.建立科学合理的管理机制，形成教育教学管理网络。

开学初，我们就着力精心打造一支战斗力强、业务精湛、理念全新的教师队伍。我们建立了以年级组为教研网络，分中大班开展各项教研活动。鼓励大家发挥集体智慧，共同参与班级环境创设与活动策划，定期交流分享教学经验，努力提高教师教育教学反思的能力。

2.坚持开展教育教学常规检查制度。

本学期我们坚持每月对各班教师的备课、教育活动、教育笔记、区域活动记录表、家园联系册等进行检查和反馈。发现问题及时指出并要求及时整改，在每二个月一次的教研组长会议上，我们还加强了对教师实施生活教育方面的专题指导，使教师们逐渐树立了正确的教育观念，切实转变了幼儿一日生活中的各环节的教育作用，逐渐形成了大家对一日生活常规的共识。

二、重视教育教学研究，加大课题研究力度

我组积极开展课题生活游戏快乐成长的研究工作，做到能从思想上提高教师的能力，从操作层面入手，在实践中有计划有步骤地展开活动，并及时反思总结。在课题研究过程中我们发现教师的教学行为和幼儿的变化，并及时调整研究策略。在课题实施过程中我们发现教师的观察能力、分析问题能力有了很大的提高。

三、关注幼儿发展，促进幼儿健康成长

1.积极开展丰富多采的活动。本学期我们开展了“庆六一”大型文艺活动，“家长开放日”活动等。活动中我们注重为幼儿提供活动的空间，让孩子们在轻松的氛围中学习。

2.重视幼儿的心理健康教育。针对新生入园焦虑等情绪和行为问题的幼儿及时进行个别教育指导，有效地促进幼儿的发展。利用一切有利时机加深幼儿之间的感情。我们组织孩子们积极参加体育锻炼、精心组织生日会等各项活动，“亲子运动会”、“生日会”等等给孩子们以广阔的天地、施展的舞台；亲子活动在孩子们快乐的笑声中加深了家长与孩子之间的沟通、交流，拉近了家长与幼儿园的距离。

四、发挥环境作用，创设温馨家园

为了创设与教育相适应的环境，我们根据我班幼儿年龄特点的分布情况，我们进行了主题环境的创设，同时我们根据每个主题的进展情况，利用环境布置师生互动。让环境说话，使幼儿园环境具有教育功能。充分利用班级的每个角落，营造一个美观、和谐、宽松的教育环境，并引导幼儿参与环境布置。同时，通过家园园地及网络交流等形式征求家长对班级工作的建议。

五、加强家园联系工作

我们利用多种形式经常与家长交流，了解幼儿在家情况，家园携手，使幼儿更加健康快乐地成长。在家长会活动中向家长介绍本学期工作重点和培养方向；每周按时公布本周工作计划；下发周家长问卷调查表等；向家长开放半日活动；各班老师还根据实际情况自发地进行家访；班级QQ群及班级网站等形式的互动交流活动。

总之，“环境创设要有幼儿园的特色”已成为大家的共识。我们在努力探索如何更好地进行环境创设的同时，充分发挥环境的教育作用。今后我们将继续以务实的精神开拓创新深化教育改革；创造性的开展好研究工作；加大科研力度；加强自身建设提高自身素质；使教研工作永保生机。不断调整与完善我们的教研工作，力争在新的学期里打开一个全新的局面。让我们一起继续努力吧！

中班组上学期教研工作总结报告

一、本学期工作概况

本学期，中班教研组共有7个班级，老师们积极开展教育教学研究，针对教师在实际教学中遇到的问题，开展多种形式的教研活动，努力提高教学质量。

二、教育教学工作情况

1.集体备课活动

为了提高教师对课程的设计与组织的能力，我们开展了集体备课活动，注重教学设计的合理性和趣味性，强调让幼儿在游戏中学习，在学习中获得乐趣。同时，我们也注重了让教师通过集体备课活动，了解和掌握各领域的教学目标和发展幼儿的哪些能力。通过这些活动，教师们的教学能力得到了提高。

2.观摩活动

我们组织了多次观摩活动，让教师们通过观摩其他教师的课堂教学，学习他们的教学方法和组织策略，以便在自己的教学中加以运用。同时，我们也注重了让教师通过观摩自己班级的活动，及时发现自己在教学中的问题和不足，以便及时改进。

3.专题研究

本学期，我们继续开展了“如何提高幼儿的阅读能力”的专题研究，通过研究，我们探索出了一些适合幼儿的教学方法，如让幼儿在游戏中阅读、让幼儿在生活中阅读等，这些方法激发了幼儿对阅读的兴趣，提高了幼儿的阅读能力。

三、教研组存在的问题

1.部分教师对教研组活动