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关于我的老师的作文

篇1：我和老师作文

老师您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照着我们，用美的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，您为花的盛开，果的成熟劳碌着，悄悄低垂着叶的绿茵！啊，老师，您的精神，永记我心。

我的班主任叫肖钰夕。她的个头不是很高，眼睛又大又圆，很有神，上课的时候更是聚精会神，像一个辛勤的园丁，总是不停的照料着花朵。

记得有一次，学校要求老师输入某一个信息，而肖老师为了尽快完成工作，下午放学后肖老师仍在办公室里加班。其次天早晨，我看到肖老师的眼睛四周是黑青色的，想必是昨天晚上为了工作睡得很晚吧。看，肖老师是多么的敬业啊！上课时，肖老师总是会给我们理清课文的思路，再让我们回答问题，肖老师上课气氛特别活跃，所以我们也特殊爱上她讲的课。不仅如此，肖老师对同学也是特别关怀。上次，开学教书费的时候，有些同学没有带书费，肖老师就很慷慨的将自己的钱垫上了，假如所学的课文有同学不明白的话，

肖老师会渐渐地给他再认真地讲一遍。肖老师还很细心地观看每一位同学，了解同学的家庭状况。尤其是肖老师对我们的学习从不松懈，她会亲自检查我们的预习、作业完成状况、看家长是否仔细检查并签字。

友爱的老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收货的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送一桶；而当需要一桶水的时候，也绝不给一小杯，总是适时、适量地赐予我们，这是一个好园丁的技艺，我的老师，这也是您的教育艺术。

篇2：我和老师作文

时间荏苒，学校的生活已经翻开四年。这些年，我要感谢全部老师，你们是辛勤的园丁。每时每刻细心照看着我们这些娇嫩的花朵，不断地给我们浇水施肥，希望我们早日成为漂亮的花朵，为家园添加颜色！

总有几位老师，让我记忆犹新，由于她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法，这四年来，教过我的老师数不胜数，但是我最喜爱的还是教数学的葛老师，当我刚来这个学校时，一切都是空白的，葛老师就像水彩笔一样，点缀了我们的空白。她对我们的关怀、爱惜始终伴我成长，短短的3年，竟有聚沙成塔般的感动大事，使我们之间建立深厚的感情。但是您在我们上四班级的时候却又不教我们了，这使我感到很绝望

记得有一次，葛老师出了一道应用题，当时，我努力的思索这道题应当怎么做，可我做到一半，葛老师就叫我回答问题“我……我……”我吞吞吐吐，由于我那道题还没有做出来，只好保持缄默，等待着老师对我的批判。“是没有做完吗？还是真的不会？”葛老师一边说一边朝我走来。葛老师看了看我的本子，看到我做了一半的数学题，微笑着对我说：“现在把这道题做出来吧！”我渐渐吞吞的做出这道题，说出了这道题的答案，葛老师翘起了大拇指！这件事虽然是件小事，但它在我的心里留下了深刻的印象，老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗，老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的，老师给我的宽容我永久都会记得！

葛老师，您虽然不教我们了，但以后我若有不会的问题，我想我可能还会请教您的，您永久是我的好老师。

篇3：我和老师作文

我是二班级才来到这个暖和的大家庭里，很幸运我被分到一个对同学有无穷无尽关爱老师的班级。没错，他就是我们的赵老师。

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间四年过去了，赵老师为了她的同学付出了自己的青春、心血和一切，我与赵老师情深似海，这点我深有体会。

记得，那是一个晴空万里的下午，最终一节是赵老师的语文课。赵老师让我们写练习题，我们边写，她端坐在讲台上批改昨天的习题。也不知道是怎么回事，我的胳膊突然钻心的痛苦。细心的赵老师似乎发觉了什么，便径直走在的我的身旁，用她那温顺的手掌给我按了几下。立刻，我感觉舒适多了，我便连续写习题。可是没写几个字，胳膊又疼了。赵老师仿佛有火眼金睛一般，看出了我的苦痛，二话不说便带我去医务室，没想到，胳膊竟然脱臼了。那时我还不懂事，以为胳膊要废了，大哭起来。赵老师一边扶着我到床边，一边劝慰着我“没事没事，男子汉大丈夫不能流眼泪，要顽强，立刻就会没事的。”要治疗了，我的心里很可怕，但是看到赵老师慈爱的目光，心里的害怕就少了几分。“啊，疼”医生一动，我又嚎啕大哭起来，我很疼，但是赵老师的心更疼。

现在，每想起这件事情，一种感谢之情便涌上了我的心头，赵老师就像我人生中的一束阳光一般，时刻照射着我。

篇4：我和老师作文

我最鄙视的语文老师，您好！您即和善又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的学校生，做一个对生活有将来盼望的人。

老师，是您，把我们教会了学问渊博的学者们。是您，把我们教会了写生字、汉字和组词、句子，如何正确使用标点符号。起初，我刚来上学校时，我还不是特别适应，我就跟着您上课时写的字，一笔一画地用食指描着