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Unit5AhealthylifestyleGrammarpronunciation
LearningObjectivesInthisunit,wewillbeableto:understandandcategorizecountableanduncountablenounsontheirown,recognizesingularandpluralformsofnouns,usea’oran’correctly,andknowhowtousenounsbeforeuncountablenounstoshowtheiramounts;enjoylearninggrammarinateamworkandusewhatwevelearnedinreal-lifesituations;usecountableanduncountablenounscorrectly;pronounce/f/,/v/,/?/,/?,/θ/,/e/,/s/,/z/,/tr/,/dr/,/t?/,/d?/,/ts/,/dz/correctly.
Countablenouns[cn]Uncountablenouns[un][cn]referstosomethingwecancount.Forexample,anapple,twopearsandtenlemons.[un]referstosomethingwecannotcount.Forexample,wecannotsayabread.Typesofnouns
Thesingular(单数)ofcountablenounsIfthecountablenounbeginswithavowelsound,weuse“an”.Ifthecountablenounbeginswithaconsonantsound,weuse“a”.TipMoreexamples:anhouraunit
Theplural(复数)ofcountablenounsToformthepluralofmostcountablenouns,weadd-stothesingularform.However,therearesomeexceptions.1.一般在词尾直接加s。2.以“辅音字母+y”结尾的词,去掉y,再加ies。3.以s、sh、ch、x结尾的词,加es。4.以o结尾的词,加s或es。5.以f或fe结尾的词,去掉f或fe,再加ves。6.一些其他名词。
不可数名词的数量可以用适当的量词(由普通名词充当)作单位来表示。Howtodescribeuncountablenouns?
不可数名词的数量可以用适当的量词(由普通名词充当)作单位来表示。Howtodescribeuncountablenouns?
Workouttherule!Wecanusenumbersorthearticle(a/an)with__________(countable,uncountable)nouns.Wecannotusenumberswith__________(countable,uncountable)nouns.countableuncountable
applesorangesbananascakesbiscuitscandieschocolatebottlesofwatercartonsofmilkMillieandSimonaretalkingaboutfoodforaclassparty.Completetheirconversationwiththehelpofthepicturesandwordsintheboxbelow.A
LanguagePoints
what与名词(color、book)结合,构成疑问代词短语作为句子的主语,用于询问具体的信息。1.Whatfooddoyouneedforourclassparty,Simon?(教材62页A)Whatcolorisyourpen?你的笔是什么颜色的?Whatbookareyoureading?你正在读什么书?LanguagePoints
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