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多年以前说课稿
一、说教材
本文《多年以前》在课文中起着举足轻重的作用。它是一篇记叙文，以作者亲身经历为蓝本，描述了作者在多年前与一位老者的一段对话，这段对话对作者的人生产生了深远的影响。本文在教材中的地位尤为重要，它不仅体现了我国语文教育的人文性，还凸显了语文教学的实践性。通过学习本文，学生可以学到如何通过具体事例来表达抽象的思想感情，提高自己的写作能力。
本文主要内容分为三个部分：第一部分，作者与老者的邂逅；第二部分，老者对作者的教诲；第三部分，作者对这段教诲的感悟。全文以第一人称叙述，语言平实，情感真挚，寓意深刻。
二、说教学目标
学习本课，学生需要达到以下教学目标：
1.知识与技能：
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