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2024年春高一英语教学计划

高一备课组

本学期我们将在上学期教学基础上,根据教学工作中获得的经验,

扬长避短,充分发挥学生学习的主动性和教师的指导作用,制定本学期

教学计划。

在进一步明确了教学中应坚持的三个坚决（即,以学生为主体,教

师为主体,思维训联为主线。坚决____会的不教,坚决____培养自学能

力,坚决体现学科思想的原则。）,两个关注（关注非智力因素的培养,

关注每一位学生）的大方向的指导下,认真研究洋思教学思想的实质,

吃透其精髓,使之作为我们教学中的有力指导武器,形成自己行之有效

的,具有鲜活个人特色的教学路子。在教学研究中,细化和深化学科教

学思想,通过教研,使学生大面积地受益,教师对教学在宏观和微观上进

行有效的掌控。

高一英语主要通过学习,使学生巩固,扩大基础知识,发展听、说、

读、写的基本技能,培养学生综合运用语言的能力;主要侧重学生语篇

的理解,说写的训练。使学生在英语学习的过程中,促进心智、情感态

度,学习策略,文化意识的发展,形成正确的人生观,世界观和价值观,整

体提高人文素养。

奋斗目标：

使尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教师的教育和教学

水平通过教研得到合理的提升。力争做到家长满意,学生满意,学校满

意。

具体工作和主要措施：

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1.在教学进度方面。

经过全体英语成员商讨,一致达成协议从实际出发,因材施教,分

类推进。做好新旧知识对接。不求速度,稳打稳扎,让学生们日有所得,

周有所会,月有收获。加强中等生和后进生的辅导工作,让后进生不掉

队,中等生向上赶。

2.在教学过程中,加强集体备课的研究,在认真钻研教材,课程标准,

研讨学法和教法上,大体上做到六个统一：统一课时,统一学习目标,统

一重点、难点,统一检测题,统一估计学生练习后存在的问题及点拨方

法,统一课堂作业。规范学生的作业和良好英语学习习惯的养成如：预

习,作业,听课,复习,练习和主动进行课外听、说、读、写的拓展训

练。

2024年春高一英语教学计划（二）

2024年春季，我将要教授高一英语课程，为了确保学生们能够全

面提高英语水平，我制定了以下教学计划。

一、教学目标：

1.提高学生的听说读写综合能力。

2.培养学生良好的学习习惯和自主学习能力。

3.帮助学生了解和掌握基本的语法知识和词汇量。

4.培养学生的团队合作意识和交际能力。

5.通过学习英语文化，培养学生的跨文化交流意识。

二、教学内容：

1.语音：复习并巩固基本的音标发音规则。

2.词汇：扩大学生的词汇量，掌握常用高中词汇和词组。

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3.语法：系统学习基本的语法知识，如时态、被动语态、虚拟语

气等。

4.阅读理解：通过多样的阅读材料，提高学生的阅读理解能力。

5.写作：培养学生的写作能力，包括写作结构、语法运用和写作

技巧。

6.听力和口语：提高学生的听力理解和口语表达能力。

三、教学方法：

1.概念讲解法：通过教师讲解和示范，帮助学生理解和掌握基本

知识和技能。

2.任务型学习法：组织学生进行小组合作学习，通过完成任务来

提高学生的语言运用能力和解决问题的能力。

3.情景教学法：将教学内容与实际生活情景相结合，提供真实的

语言环境，激发学生的学习兴趣。

4.多媒体教学法：利用多媒体资源，如课件、录音等，增加学生

对学习内容的兴趣和理解。

四、教学安排：

1.第一周：复习和巩固音标发音规则，学习并扩大词汇量。

2.第二周：继续扩大词汇量，引入基本的语法知识，如一般现在

时、一般过去时等。

3.第三周：学习并巩固时态和语法知识，进行听说练习。

4.第四周：阅读理解练习，培养学生的阅读理解能力。

5.第五周：学习写作技巧，进行写作练习。

6.第六周：口语交流训练，培养学生的口语表达能力。

7.第七周：复习和总结，进行期中考试准备。