语文教研组居家教学总结 .pdfVIP

一、前言

自新冠疫情爆发以来，我国教育领域积极响应国家号召，采取了一系列居家教学模

式，确保了教育教学工作的顺利进行。语文教研组作为学校教育教学的重要组成部

分，也迅速调整教学策略，积极开展居家教学活动。现将本学期语文教研组居家教

学总结如下。

二、教学目标

1.确保学生居家学习期间，语文基础知识、基本技能得到巩固和提高。

2.培养学生自主学习能力，提高语文素养。

3.注重学生心理健康，关注学生居家学习中的情感需求。

4.加强家校沟通，形成教育合力。

三、教学策略

1.制定居家教学计划

根据学校要求和课程特点，制定详细的教学计划，包括教学内容、教学进度、作业

布置等。确保居家教学有序进行。

2.利用网络平台开展教学

利用线上教学平台，如钉钉、腾讯课堂等，开展直播教学、录播教学和在线互动教

学，保证学生居家学习效果。

3.创设互动式教学环境

通过在线讨论、小组合作等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。同时，

关注学生的情感需求，营造温馨、和谐的教学氛围。

4.加强作业管理

布置适量、合理的作业，注重作业的针对性和实效性。及时批改作业，针对学生存

在的问题进行个别辅导。

5.开展线上辅导

针对学生居家学习中的困惑，开展线上辅导，解答学生疑问。同时，关注学生的学

习进度，调整教学策略。

6.加强家校沟通

通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，了解学生居家学习情况，共同关注

学生成长。

四、教学成果

1.学生语文素养得到提高

通过居家教学，学生的语文基础知识、基本技能得到巩固和提高。在各项语文竞赛

中，我校学生取得了优异成绩。

2.自主学习能力增强

居家教学过程中，学生自主学习能力得到锻炼和提升。学生能够自觉制定学习计划，

合理安排学习时间，提高学习效率。

3.心理健康得到关注

语文教研组关注学生居家学习中的心理健康，开展线上心理辅导，帮助学生调整心

态，应对疫情带来的压力。

4.家校沟通成效显著

通过家校沟通，家长对学校教育教学工作有了更深入的了解，家校合作更加紧密，

形成了教育合力。

五、存在问题及改进措施

1.存在问题

（1）部分学生居家学习环境较差，影响学习效果。

（2）线上教学过程中，学生互动性不足，课堂氛围不够活跃。

（3）部分家长对线上教学不够重视，导致学生学习效果不佳。

2.改进措施

（1）加强家校沟通，指导家长为学生营造良好的学习环境。

（2）丰富线上教学形式，提高课堂互动性，激发学生学习兴趣。

（3）加强对家长的培训，提高家长对线上教学的重视程度。

六、总结

本学期语文教研组居家教学取得了显著成果，但也存在一些问题。在今后的工作中，

我们将继续努力，不断优化教学策略，提高教学质量，为学生的全面发展贡献力量。