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假期小说充电|高中语文小说文本解读策略——以《百合花》为例

在高中语文教学中，以文本解读作为阅读教学的主要方式和手段，能够大大加强阅读教学的深度，提升学生的理解能力。以统编高中《语文》必修上册第一单元的《百合花》为例，从紧扣“一个中心”、梳理“两段故事”、寻找“三个人物”以及解读“四个细节”入手，指导学生把握文本主旨、明确文本主线、理解文本主题，并深度辨析文本中的细节。通过以上方式，深化学生对文本内容、思想主旨的理解与感悟，突破高中语文教学的局限，不断提升阅读教学的质量。

在高中语文教学中应用文本解读的方式，能加强阅读教学的深度，让学生更为深刻地理解文本的内容、主旨，并把握文章的艺术